Rúbrica Analítica para Evaluación de Desarrollo Humano y Sociopolítico Filosofía

Esta rúbrica evalúa individualmente cada criterio relacionado con la participación en actividades de simulación ONU, investigación y presentación de discursos, considerando aspectos normativos, comportamentales y académicos para estudiantes universitarios.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Uso de normas APA	Aplica normas APA de forma precisa y completa en todo el trabajo, sin errores.	Aplica normas APA con pocos errores menores que no afectan la comprensión.	Aplica normas APA de forma inconsistente, con varios errores que dificultan la lectura.	No utiliza normas APA o las aplica incorrectamente en la mayoría del trabajo.
Asistencia puntual a la actividad	Llega puntualmente a todas las actividades sin excepciones.	Llega puntualmente a la mayoría de las actividades (1 retraso máximo).	Llega tarde en varias ocasiones (2-3 retrasos) pero participa.	No asiste puntualmente o falta a varias actividades importantes.
Investigación del país asignado por comités	Investiga exhaustivamente, aporta información relevante y actualizada sobre el país.	Investiga adecuadamente, cubriendo la mayoría de aspectos importantes del país.	Investiga superficialmente, con información limitada o poco relevante.	No realiza investigación suficiente o la información es incorrecta.
Respeto al código de vestimenta	Cumple rigurosamente el código de vestimenta establecido en todas las actividades.	Cumple el código de vestimenta con mínimas excepciones sin afectar la presentación.	Cumple parcialmente el código de vestimenta, con varios detalles inapropiados.	No respeta el código de vestimenta establecido en la mayoría de las ocasiones.
Seguimiento del modelo ONU explicado para la clase	Aplica correctamente y con total comprensión el modelo ONU durante la actividad.	Aplica el modelo ONU con algunos errores menores o dudas leves.	Aplica el modelo ONU de forma parcial o con errores significativos.	No sigue el modelo ONU o lo interpreta incorrectamente.
Comportamiento respetuoso hacia la mesa principal	Mantiene un comportamiento ejemplar y respetuoso durante toda la actividad.	Muestra respeto con ligeras distracciones o momentos breves de desatención.	Presenta conductas dispersas o poco respetuosas en algunas ocasiones.	Demuestra comportamiento irrespetuoso o inapropiado hacia la mesa principal.
Presentación de discurso social y político	Presenta un discurso claro, coherente, bien estructurado y fundamentado social y políticamente.	Presenta un discurso adecuado con argumentos claros, aunque con algunas imprecisiones.	Discurso poco claro o con argumentos superficiales y organización deficiente.	No presenta discurso o el discurso carece de coherencia y fundamentación.
Elaboración y respuesta a preguntas para el debate	Formula preguntas pertinentes y responde con argumentación sólida y fundamentada.	Formula preguntas adecuadas y responde con argumentos generalmente claros.	Formula preguntas poco relevantes o responde con argumentos débiles.	No formula preguntas o no responde a las preguntas del debate.
Entrega de evidencia: envío de discurso al campus virtual	Entrega el discurso completo y correctamente formateado en tiempo y forma.	Entrega el discurso con mínimos errores o con leve retraso justificado.	Entrega el discurso incompleto o con errores significativos en formato o contenido.	No entrega la evidencia solicitada o la entrega fuera de plazo sin justificación.

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