Rúbrica Analítica para Evaluar Sostenimientos en Labores Mineras
Creado por SERGIO B.
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Evaluación detallada sobre la importancia del desquinche, materiales usados en fortificaciones mineras, especialmente la madera y sus aplicaciones en sostenimientos mineros como enmaderado de túneles, pozos, chimeneas y tajeos. Se enfoca también en la identificación del perfil profesional del ingeniero de minas acorde al marco ético requerido por empresas y sociedad.
Rúbrica Analítica para Evaluar Sostenimientos en Labores Mineras
Evaluación detallada sobre la importancia del desquinche, materiales usados en fortificaciones mineras, especialmente la madera y sus aplicaciones en sostenimientos mineros como enmaderado de túneles, pozos, chimeneas y tajeos. Se enfoca también en la identificación del perfil profesional del ingeniero de minas acorde al marco ético requerido por empresas y sociedad.| Criterios de Evaluación | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Comprensión de la importancia del desquinche en sostenimientos mineros | Demuestra comprensión profunda y detallada del desquinche, explicando su importancia con ejemplos claros y precisos. | Explica adecuadamente la importancia del desquinche con algunos ejemplos relevantes. | Muestra comprensión básica pero limitada, con explicaciones generales y ejemplos poco claros. | No comprende ni explica adecuadamente la importancia del desquinche en los sostenimientos. |
| Conocimiento sobre materiales usados en fortificaciones mineras | Identifica y describe exhaustivamente todos los materiales, resaltando sus propiedades y aplicaciones específicas en fortificaciones. | Reconoce los principales materiales y describe sus usos con algunos detalles. | Menciona algunos materiales pero con información incompleta o poco precisa. | No identifica ni describe los materiales usados en las fortificaciones mineras. |
| Dominio del uso de la madera en labores de sostenimiento minero | Explica detalladamente los usos de la madera, sus ventajas y limitaciones en sostenimientos mineros, con ejemplos técnicos claros. | Describe adecuadamente los usos de la madera y menciona algunas ventajas y limitaciones. | Proporciona información básica sobre el uso de la madera, con explicaciones poco claras o superficiales. | No evidencia conocimiento sobre el uso de la madera en labores mineras. |
| Aplicación del enmaderado en túneles, pozos, chimeneas y tajeos | Demuestra comprensión integral del enmaderado en diferentes estructuras mineras explicando técnicas y criterios de selección con precisión. | Describe correctamente el enmaderado en varias estructuras, mencionando técnicas básicas y criterios de selección. | Menciona el enmaderado en algunas estructuras pero con explicaciones generales o incompletas. | No presenta conocimiento o explicación sobre el enmaderado en labores mineras. |
| Identificación del perfil profesional del ingeniero de minas | Describe claramente el perfil profesional incluyendo competencias técnicas, éticas y sociales exigidas por empresas y sociedad. | Identifica la mayoría de las competencias profesionales y éticas requeridas. | Menciona algunas competencias pero sin relación clara a las exigencias actuales del sector. | No identifica ni describe el perfil profesional del ingeniero de minas. |
| Integración del marco ético en el desempeño del ingeniero de minas | Analiza con profundidad la importancia del marco ético y su aplicación práctica en la ingeniería minera. | Reconoce la importancia del marco ético y da ejemplos básicos de su aplicación. | Muestra conocimiento superficial sobre ética sin relacionarlo claramente con la profesión. | No reconoce ni integra el marco ético en su análisis profesional. |
| Claridad y coherencia en la presentación del contenido técnico | Presenta la información técnica de forma clara, coherente y estructurada, facilitando la comprensión. | Presenta la información técnica con claridad aceptable, aunque con leves inconsistencias. | La presentación tiene falta de coherencia o claridad que dificulta la comprensión parcial. | La presentación es confusa, desorganizada y dificulta la comprensión del contenido técnico. |
| Capacidad para relacionar teoría y práctica en sostenimientos mineros | Relaciona efectivamente conceptos teóricos con aplicaciones prácticas reales demostrando un alto nivel de comprensión. | Establece relaciones adecuadas entre teoría y práctica, aunque con ejemplos limitados. | Realiza algunas conexiones superficiales entre teoría y práctica sin profundidad. | No logra relacionar la teoría con la práctica en los sostenimientos mineros. |
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