Rúbrica Analítica para Evaluar el Montaje Cinematográfico No Narrativo

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el montaje cinematográfico enfocado en formas no narrativas, donde se priorizan la organización formal, las cualidades plásticas, las asociaciones poéticas y la argumentación retórica, abandonando la causalidad dramática clásica y la continuidad tradicional. Se evalúan aspectos técnicos y creativos para estudiantes de educación técnica/tecnológica.

Criterio	Excelente	Sobresaliente	Bueno	Aceptable	Bajo
Dominante formal en el montaje	La dominante formal está claramente definida y coherentemente aplicada, creando un montaje innovador y cohesivo.	La dominante formal es evidente y aplicada con coherencia, con mínimas inconsistencias en el montaje.	Se identifica una dominante formal aunque con algunas inconsistencias en su aplicación.	La dominante formal es poco clara y aplicada de forma inconsistente en el montaje.	No se identifica una dominante formal relevante en el montaje.
Articulación de imágenes y sonidos mediante clasificaciones categóricas	Las imágenes y sonidos están organizados con precisión en categorías claras que potencian el sentido formal y estético.	Las categorías están bien establecidas y contribuyen al montaje aunque con cierta falta de precisión.	Se usan categorías para organizar imágenes y sonidos, pero con ambigüedades o falta de claridad.	La organización mediante categorías es débil o poco sistemática.	No se observan clasificaciones categóricas en el montaje.
Uso de argumentación retórica en la construcción del montaje	El montaje desarrolla una argumentación retórica clara y persuasiva que enriquece la experiencia audiovisual.	Se percibe una argumentación retórica coherente que apoya el montaje.	La argumentación retórica es superficial o poco desarrollada.	La argumentación retórica es confusa o poco efectiva.	No hay presencia de argumentación retórica en el montaje.
Integración de cualidades plásticas abstractas	Las cualidades plásticas abstractas están integradas de forma destacada, aportando profundidad estética y conceptual.	Las cualidades plásticas se muestran con claridad y aportan valor al montaje.	Las cualidades plásticas están presentes pero con escaso impacto o coherencia.	Las cualidades plásticas son poco evidentes o desarticuladas en el montaje.	No se integran cualidades plásticas abstractas en el montaje.
Asociaciones poéticas o conceptuales	El montaje establece asociaciones poéticas o conceptuales originales y potentes que enriquecen la experiencia.	Se reconocen asociaciones poéticas o conceptuales claras y bien desarrolladas.	Las asociaciones existen pero son limitadas o poco claras.	Las asociaciones poéticas o conceptuales son vagas o poco consistentes.	No se evidencian asociaciones poéticas o conceptuales en el montaje.
Transformación del intervalo de montaje en espacio de producción activa	El intervalo de montaje se utiliza como un espacio creativo activo que genera nuevas lecturas y significados.	Se evidencia el uso del intervalo de montaje como espacio creativo con aportes relevantes.	El intervalo de montaje muestra intentos de creatividad, pero con limitaciones.	El uso del intervalo de montaje es poco creativo o efectivo.	El intervalo de montaje no se aprovecha como espacio de producción activa.
Coherencia estética general del montaje	El montaje presenta una coherencia estética sólida y consistente en todos sus elementos formales.	La coherencia estética es evidente, con mínimas rupturas o contradicciones.	Existe coherencia estética parcial con algunos elementos discordantes.	La coherencia estética es débil y presenta varias contradicciones.	No se aprecia coherencia estética en el montaje.
Dominio técnico del montaje audiovisual	El montaje muestra un dominio técnico impecable en la edición, sincronización y calidad audiovisual.	El dominio técnico es alto, con pequeños detalles mejorables.	El dominio técnico es adecuado aunque con errores visibles.	El dominio técnico es limitado y afecta la calidad del montaje.	El montaje presenta deficiencias técnicas graves que afectan su comprensión.

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