Rúbrica para Evaluar Propiedades Intensivas y Extensivas de la Materia Química
Creado por Leslie A.
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Esta lista de verificación se utiliza para evaluar el trabajo de los estudiantes de secundaria sobre las propiedades intensivas y extensivas de la materia, considerando comprensión, creatividad, presentación, puntualidad y elementos de diversidad, equidad e inclusión.
Rúbrica para Evaluar Propiedades Intensivas y Extensivas de la Materia Química
Esta lista de verificación se utiliza para evaluar el trabajo de los estudiantes de secundaria sobre las propiedades intensivas y extensivas de la materia, considerando comprensión, creatividad, presentación, puntualidad y elementos de diversidad, equidad e inclusión.| Criterio | Descripción | Sí | No |
|---|---|---|---|
| 1. Inclusión de todas las propiedades requeridas | El trabajo contiene tanto las propiedades intensivas como las extensivas de la materia, cubriendo todos los temas solicitados. | ||
| 2. Caracterización clara de cada propiedad | Se describen claramente las características de cada propiedad, demostrando comprensión del concepto. | ||
| 3. Ejemplos creativos y relevantes | Se presentan ejemplos originales y adecuados que facilitan la comprensión de las propiedades intensivas y extensivas. | ||
| 4. Presentación visual creativa | El trabajo está presentado de forma atractiva, clara y con elementos visuales que enriquecen el contenido. | ||
| 5. Entrega en tiempo y forma | El trabajo fue entregado dentro del plazo establecido y cumple con los requisitos de formato indicados. | ||
| 6. Uso de lenguaje inclusivo | El trabajo utiliza lenguaje respetuoso, inclusivo y evita estereotipos o expresiones excluyentes. | ||
| 7. Consideración de diversidad cultural y social | Se incluyen ejemplos o referencias que reflejan diversas culturas, géneros y contextos sociales. | ||
| 8. Claridad y coherencia en la comunicación | El contenido está organizado de forma lógica, con ideas claras y bien conectadas para facilitar la comprensión de todos los compañeros. |
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