Lista de Verificación para Evaluar Geometría y Aritmética en Tapetes del Día de Muertos
Creado por Daniel L.
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Esta lista de verificación está diseñada para evaluar el trabajo de los estudiantes de secundaria en la aplicación de conceptos geométricos y aritméticos en la elaboración y análisis de tapetes del Día de Muertos. Incluye aspectos relacionados con figuras, medidas, escala, fórmulas, operaciones, unidades, suma de áreas, distribución de regiones y correcciones posteriores a la revisión, además de considerar criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión.
Lista de Verificación para Evaluar Geometría y Aritmética en Tapetes del Día de Muertos
Esta lista de verificación está diseñada para evaluar el trabajo de los estudiantes de secundaria en la aplicación de conceptos geométricos y aritméticos en la elaboración y análisis de tapetes del Día de Muertos. Incluye aspectos relacionados con figuras, medidas, escala, fórmulas, operaciones, unidades, suma de áreas, distribución de regiones y correcciones posteriores a la revisión, además de considerar criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión.| Indicador | Sí | Por corregir | Evidencia u Observación | Acción de mejora |
|---|---|---|---|---|
| 1. Identifica correctamente las figuras geométricas presentes en el tapete (círculos, triángulos, rectángulos, polígonos). | ||||
| 2. Mide y registra las dimensiones (longitud, ancho, altura, radio) usando unidades adecuadas. | ||||
| 3. Aplica correctamente la escala para representar el tapete en un plano o dibujo. | ||||
| 4. Utiliza fórmulas geométricas adecuadas para calcular áreas y perímetros de las figuras. | ||||
| 5. Realiza sustituciones correctas en las fórmulas y verifica las operaciones aritméticas realizadas. | ||||
| 6. Suma correctamente las áreas de las diferentes regiones para obtener el área total del tapete. | ||||
| 7. Distribuye y delimita claramente las regiones del tapete respetando la simetría y proporciones culturales tradicionales. | ||||
| 8. Integra elementos y símbolos que reflejen la diversidad cultural y promuevan la inclusión dentro del diseño del tapete. |
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