Rúbrica Analítica para Evaluar la Actividad Práctica: Listado de Materiales, Calendario y Presupuesto en Aprendizaje Organizacional
Rúbrica Analítica
Economía, Administración & Contaduría
Aprendizaje Organizacional
3 niveles
10 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por virginia t.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para programar un calendario operativo detallado, confeccionar un listado integral de recursos y estructurar un presupuesto estimativo con márgenes de contingencia, en el contexto de medidas de higiene y seguridad en proyectos organizacionales.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Actividad Práctica: Listado de Materiales, Calendario y Presupuesto en Aprendizaje Organizacional
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para programar un calendario operativo detallado, confeccionar un listado integral de recursos y estructurar un presupuesto estimativo con márgenes de contingencia, en el contexto de medidas de higiene y seguridad en proyectos organizacionales.| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| 1. Programación del calendario operativo | El calendario presenta duraciones estimadas precisas, secuencias lógicas claras y fechas clave bien definidas para todas las tareas del proyecto. | El calendario incluye duraciones y secuencias adecuadas, aunque con algunas fechas clave poco claras o incompletas. | El calendario es impreciso, con duraciones y secuencias mal establecidas y falta de fechas clave relevantes. |
| 2. Identificación y discriminación del personal requerido | Listado detallado y completo del personal necesario, indicando roles específicos para cada tarea planificada. | Listado adecuado del personal, pero con roles o asignaciones poco específicas o incompletas. | Listado del personal es incompleto o poco claro, sin asignación precisa a tareas. |
| 3. Selección y descripción del equipamiento | Equipamiento identificado de forma exhaustiva, con descripción clara de su función y relevancia para cada tarea. | Equipamiento listado correctamente, pero con descripciones superficiales o parciales. | Equipamiento insuficiente o mal descrito, dificultando su comprensión y relación con tareas. |
| 4. Inclusión de insumos críticos | Todos los insumos críticos están correctamente listados y vinculados a las tareas respectivas. | Insumos críticos listados en su mayoría, aunque algunos pueden estar ausentes o poco relacionados. | Falta identificación o relación adecuada de insumos críticos con las tareas. |
| 5. Estructuración del presupuesto estimativo | Presupuesto detallado, con costos realistas y justificados para cada recurso y tarea. | Presupuesto adecuado pero con algunas estimaciones generales o poco justificadas. | Presupuesto impreciso, con falta de detalle o costos no fundamentados. |
| 6. Incorporación de márgenes de contingencia | Márgenes de contingencia bien definidos y adecuados para prevenir desviaciones económicas. | Márgenes de contingencia presentes pero con justificación limitada o insuficiente. | Ausencia o incorrecta inclusión de márgenes de contingencia. |
| 7. Coherencia entre calendario, recursos y presupuesto | Los tres elementos están perfectamente integrados y coherentes, facilitando una planificación efectiva. | Existe coherencia general, aunque con pequeñas incongruencias entre los elementos. | Falta de coherencia evidente entre calendario, recursos y presupuesto. |
| 8. Presentación y claridad del documento entregado | Documento claro, organizado y profesional, facilitando la comprensión rápida de la información. | Documento generalmente claro, aunque con presentación mejorable o menor organización. | Documento desorganizado, confuso o con errores que dificultan la comprensión. |
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