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Rúbrica de Observación: Grocery Store Inglés

Rúbrica de Observación Lengua Extranjera Inglés 3 niveles 9 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Ismael S.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica permite evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en una actividad de inglés relacionada con precios, números, vocabulario de frutas y verduras, y saludos, considerando además criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI). La escala va del 1 (muy pobre) al 5 (excelente).

Rúbrica de Observación: Grocery Store Inglés

Esta rúbrica permite evaluar el desempeño de estudiantes de secundaria (12-15 años) en una actividad de inglés relacionada con precios, números, vocabulario de frutas y verduras, y saludos, considerando además criterios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI). La escala va del 1 (muy pobre) al 5 (excelente).
Criterio 1 - Muy Pobre 2 - Pobre 3 - Aceptable 4 - Bueno 5 - Excelente
Uso correcto de precios en inglés No identifica ni utiliza precios Reconoce precios pero con errores frecuentes Usa precios con algunos errores Utiliza precios correctamente en la mayoría de las ocasiones Usa precios de forma precisa y fluida en contextos variados
Pronunciación y comprensión de números Pronuncia mal los números y dificulta la comprensión Pronuncia algunos números correctamente, pero con errores Pronuncia números con pequeños errores que no afectan mucho la comprensión Pronuncia números claramente con mínimas equivocaciones Pronuncia y entiende números con total claridad y precisión
Conocimiento y uso del vocabulario de frutas y verduras Desconoce la mayoría del vocabulario básico Conoce y usa vocabulario limitado y con errores Usa vocabulario básico con algunos errores Usa vocabulario de frutas y verduras correctamente Usa vocabulario variado y específico con confianza y precisión
Uso adecuado de saludos y expresiones corteses No utiliza saludos ni expresiones básicas Usa saludos limitados y poco apropiados Usa saludos básicos con algunas imprecisiones Usa saludos y expresiones corteses adecuadamente Usa saludos y expresiones corteses de manera natural y culturalmente apropiada
Fluidez en la interacción durante la actividad Interacción muy limitada o nula Interacción breve y con muchas pausas Interacción aceptable pero con vacilaciones Interacción fluida con mínima ayuda Interacción muy fluida y espontánea sin ayuda
Respeto y consideración hacia la diversidad cultural No demuestra respeto o ignora diferencias culturales Muestra poca sensibilidad hacia la diversidad cultural Reconoce diferencias culturales con ayuda Demuestra respeto y aceptación hacia diversas culturas Integra activamente la diversidad cultural en su comunicación
Equidad en la participación y colaboración grupal No participa o monopoliza la actividad Participa poco o de forma desigual Participa y colabora pero de manera irregular Participa activamente y equitativamente con sus compañeros Fomenta la participación equitativa y apoya a todos en el grupo
Inclusión y apoyo a compañeros con diferentes habilidades No muestra interés ni apoyo hacia compañeros diversos Apoya de forma limitada o inconsistente Muestra disposición para ayudar con orientación Incluye y apoya a compañeros con diferentes habilidades de forma natural Promueve activamente la inclusión y adapta su comunicación para todos

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