Rúbrica Analítica para Evaluar Números hasta 100 y Operaciones

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades de estudiantes de primaria (6-11 años) en relación con el reconocimiento, escritura y comprensión de números hasta 100, así como su participación y seguimiento de instrucciones en actividades matemáticas.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Identifica números hasta 100 señalándolos con apoyos visuales	Reconoce y señala con precisión todos los números hasta 100 usando apoyos visuales sin errores.	Reconoce y señala la mayoría de los números hasta 100 con pocos errores usando apoyos visuales.	Presenta dificultad para reconocer o señalar números hasta 100 incluso con apoyos visuales.
Completa números correspondientes a familia de números	Completa correctamente todas las familias numéricas asignadas sin equivocaciones.	Completa la mayoría de las familias numéricas con algunos errores menores.	No logra completar o identifica incorrectamente las familias numéricas asignadas.
Escribe números hasta 100	Escribe correctamente todos los números hasta 100 solicitados sin errores.	Escribe la mayoría de los números hasta 100 con pocos errores ortográficos o de forma.	Presenta dificultades para escribir números hasta 100 correctamente.
Completa números faltantes en secuencias de 1 en 1	Completa todas las secuencias numéricas correctamente y sin omisiones.	Completa la mayoría de las secuencias numéricas, con algunos errores o faltantes.	No logra completar correctamente las secuencias numéricas de 1 en 1.
Identifica y completa antecesor y sucesor de números	Identifica y escribe correctamente antecesor y sucesor para todos los números dados.	Identifica y escribe antecesor y sucesor en la mayoría de los casos con pocos errores.	Presenta dificultades para identificar o completar antecesor y sucesor.
Señala el número solicitado	Señala correctamente el número solicitado en todas las actividades sin error.	Señala correctamente el número solicitado en la mayoría de las actividades con pocos errores.	No reconoce o señala incorrectamente el número solicitado en las actividades.
Escribe números al dictado	Escribe correctamente todos los números dictados sin errores.	Escribe correctamente la mayoría de los números dictados con algunos errores mínimos.	Tiene dificultades para escribir números dictados correctamente.
Participa en la actividad propuesta y comprende instrucciones simples	Participa activamente y sigue todas las instrucciones simples sin necesidad de ayuda.	Participa con alguna motivación y sigue la mayoría de instrucciones simples con poca ayuda.	No participa o muestra dificultad para comprender y seguir instrucciones simples.

Rúbrica Analítica para Evaluar Números hasta 100 y Operaciones

Cómo fue en el aula

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