| Comprensión de la función del sistema inmunológico |
- Excelente (90%+): Explica claramente cómo el sistema inmunológico protege al cuerpo y menciona ejemplos relevantes.
- Bueno (80%+): Describe la función del sistema inmunológico con algunos detalles y ejemplos simples.
- Aceptable (50%+): Reconoce que el sistema inmunológico protege al cuerpo, pero con explicaciones limitadas.
- Pobre (<50%): Tiene dificultad para explicar la función básica del sistema inmunológico.
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| Argumentación sobre la importancia de las vacunas |
- Excelente (90%+): Argumenta con claridad cómo las vacunas previenen enfermedades y su aporte científico y tecnológico.
- Bueno (80%+): Explica de forma sencilla la importancia de las vacunas para prevenir enfermedades.
- Aceptable (50%+): Menciona que las vacunas ayudan a prevenir enfermedades pero sin profundizar en su importancia.
- Pobre (<50%): No logra argumentar la importancia de las vacunas o presenta ideas incorrectas.
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| Uso de la Cartilla Nacional de Salud para el seguimiento de la salud |
- Excelente (90%+): Describe claramente cómo usar la Cartilla para registrar y dar seguimiento a la salud personal o familiar.
- Bueno (80%+): Explica la función de la Cartilla Nacional de Salud en el seguimiento de la salud.
- Aceptable (50%+): Reconoce la Cartilla como herramienta de salud pero con poca precisión en su uso.
- Pobre (<50%): No identifica la Cartilla o su función para el cuidado de la salud.
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| Conocimiento de prácticas culturales para prevenir enfermedades |
- Excelente (90%+): Identifica y explica diversas prácticas culturales saludables para prevenir enfermedades.
- Bueno (80%+): Menciona algunas prácticas culturales comunes que ayudan a prevenir enfermedades.
- Aceptable (50%+): Reconoce una o dos prácticas culturales relacionadas con la salud, con explicaciones básicas.
- Pobre (<50%): No identifica prácticas culturales o presenta información incorrecta.
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| Comunicación clara y coherente en la argumentación |
- Excelente (90%+): Expresa ideas con claridad, vocabulario adecuado y orden lógico.
- Bueno (80%+): Comunica sus ideas con claridad aunque con algunas imprecisiones menores.
- Aceptable (50%+): La comunicación es comprensible pero desorganizada o con vocabulario limitado.
- Pobre (<50%): La comunicación es confusa o difícil de entender.
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| Inclusión y respeto a la diversidad cultural |
- Excelente (90%+): Reconoce y valora distintas prácticas culturales sin prejuicios y fomenta el respeto.
- Bueno (80%+): Muestra respeto hacia diversas culturas y sus prácticas relacionadas con la salud.
- Aceptable (50%+): Reconoce la existencia de diferentes culturas pero con poca sensibilidad.
- Pobre (<50%): Presenta ideas que pueden ser excluyentes o irrespetuosas hacia otras culturas.
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| Participación activa y colaboración en actividades grupales |
- Excelente (90%+): Participa activamente, escucha a sus compañeros y colabora respetuosamente.
- Bueno (80%+): Participa de manera positiva con algunos aportes en grupo.
- Aceptable (50%+): Participa poco o de manera limitada en actividades grupales.
- Pobre (<50%): No participa o dificulta el trabajo en equipo.
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| Respeto a la equidad en el acceso a la salud y la información |
- Excelente (90%+): Demuestra comprensión sobre la importancia de que todas las personas tengan acceso igualitario a vacunas e información.
- Bueno (80%+): Reconoce que todas las personas deben tener acceso a la salud y a la información.
- Aceptable (50%+): Identifica el derecho a la salud pero con comprensión limitada sobre la equidad.
- Pobre (<50%): Muestra dificultades para entender o valorar la equidad en la salud.
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