Rúbrica Analítica para la Elaboración de un Texto Personal

Esta rúbrica evalúa la escritura de un texto personal en el que los estudiantes describen su lugar de origen, edad, nombre, actividades de tiempo libre y gustos. Cada criterio se valora en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Claridad en la descripción personal (lugar de origen, edad, nombre)	Describe claramente y con detalles precisos su lugar de origen, edad y nombre, facilitando una imagen completa.	Describe adecuadamente su lugar de origen, edad y nombre, con algunos detalles pero sin profundidad.	Incluye la información personal básica, aunque con falta de claridad o detalles insuficientes.	No menciona o confunde su lugar de origen, edad o nombre, dificultando la comprensión.
Incorporación de actividades de tiempo libre	Menciona varias actividades de tiempo libre con detalles que muestran interés y variedad.	Menciona algunas actividades, aunque con poca explicación o variedad limitada.	Menciona al menos una actividad, pero sin detalles ni claridad.	No menciona actividades de tiempo libre o la información es irrelevante.
Expresión de gustos personales	Expresa claramente sus gustos, mostrando reflexión y conexión personal.	Expresa gustos de forma clara pero sin mucha profundidad o reflexión.	Menciona gustos, pero de manera vaga o poco clara.	No expresa gustos o la información es confusa.
Organización y coherencia del texto	El texto está muy bien organizado, con ideas que fluyen de manera lógica y coherente.	El texto tiene organización clara, aunque algunas ideas pueden estar desconectadas.	El texto muestra cierta organización, pero hay saltos o falta de coherencia en varias partes.	El texto está desorganizado y las ideas no conectan claramente.
Uso adecuado de vocabulario	Utiliza vocabulario variado y preciso, adecuado para expresar ideas personales.	Utiliza vocabulario adecuado, aunque con poca variedad o repetición.	Usa vocabulario limitado o algunas palabras poco adecuadas.	El vocabulario es muy limitado o inapropiado para el texto.
Gramática y ortografía	El texto está correctamente escrito, sin errores gramaticales ni ortográficos.	Presenta pocos errores gramaticales u ortográficos que no afectan la comprensión.	Hay varios errores que dificultan la lectura, pero el mensaje es entendible.	Los errores gramaticales y ortográficos impiden la comprensión del texto.
Creatividad y originalidad	El texto refleja una voz personal única, con ideas creativas y originales.	El texto muestra cierta originalidad y un estilo personal reconocible.	El texto es básico y poco creativo, con ideas comunes o repetidas.	Texto poco original, copia ideas sin aportes propios.
Extensión y cumplimiento de la consigna	Cumple completamente con la extensión solicitada y aborda todos los temas indicados.	Cumple con la extensión y aborda la mayoría de los temas solicitados.	No cumple totalmente con la extensión o deja fuera algunos temas importantes.	No cumple la extensión ni aborda los temas solicitados.

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