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Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Trabajo en Dupla - Licenciatura en Educación Básica Primaria

Autoevaluación y Coevaluación Ciencias de la Educación Licenciatura en educación básica primaria 4 niveles 8 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Elena E.

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Cómo fue en el aula

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Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en proyectos realizados en pareja. Evalúa aspectos clave del trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias profesionales, facilitando la reflexión crítica y la mejora continua.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación para Trabajo en Dupla - Licenciatura en Educación Básica Primaria

Esta rúbrica está diseñada para que los estudiantes evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en proyectos realizados en pareja. Evalúa aspectos clave del trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias profesionales, facilitando la reflexión crítica y la mejora continua.
Criterios de Evaluación Desempeño Excelente Desempeño Pobre Comentarios
1. Cumplimiento de objetivos del proyecto Todos los objetivos planteados fueron alcanzados con claridad y profundidad. Los objetivos no fueron cumplidos o fueron abordados de manera superficial.
2. Calidad del contenido y fundamentación teórica El trabajo incluye información precisa, relevante y bien fundamentada en teorías educativas actuales. La información es incompleta, poco relevante o carece de soporte teórico adecuado.
3. Organización y presentación del trabajo El trabajo está claramente estructurado, con ideas coherentes y presentación cuidada. El trabajo presenta desorganización, falta de coherencia o una presentación deficiente.
4. Participación y colaboración en la dupla Ambos integrantes participaron activamente y aportaron equitativamente al proyecto. La participación fue desigual o uno de los integrantes no colaboró adecuadamente.
5. Uso adecuado de recursos y materiales Se utilizaron recursos variados y pertinentes para enriquecer el trabajo. El uso de recursos fue limitado, inapropiado o insuficiente.
6. Creatividad e innovación en propuestas Las ideas presentadas son originales y demuestran pensamiento crítico e innovador. Las propuestas son repetitivas, poco creativas o carecen de análisis crítico.
7. Cumplimiento de tiempos y entrega puntual El trabajo fue entregado dentro del plazo establecido sin retrasos. Hubo retrasos en la entrega o incumplimiento de fechas acordadas.
8. Reflexión crítica y autoevaluación Se realizó una reflexión profunda y honesta sobre el proceso y resultados del trabajo. La reflexión es superficial, poco crítica o ausente.

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