Rúbrica Analítica para la Actividad: "Toma de Decisiones en el Punto de No Retorno: ¿Avanzar o Replegarse?"

Esta rúbrica evalúa la capacidad de los estudiantes para realizar la correcta lectura del terreno y la gestión del riesgo en un escenario de trekking invernal en la Cordillera de Mendoza, simulando la toma de decisiones como guías de montaña. Se valoran aspectos técnicos, análisis de riesgos y trabajo en equipo.

Criterios / Niveles	Excelente (5)	Sobresaliente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Identificación precisa de las características del terreno	Describe con detalle completo la inclinación, perfil, orientación, y condiciones específicas del terreno (placas, cornisas, trampas) correctamente.	Identifica casi todas las características clave del terreno con precisión y detalle.	Reconoce las principales características del terreno, aunque omite algunos detalles menores.	Menciona algunas características, pero con imprecisiones o falta de detalle relevante.	No logra identificar las características esenciales del terreno o presenta información errónea.
Análisis y evaluación del riesgo de avalanchas	Realiza un análisis profundo y fundamentado de los riesgos, considerando todos los factores ambientales y de terreno.	Evalúa correctamente la mayoría de los riesgos asociados, con argumentos claros y coherentes.	Analiza riesgos básicos pero sin profundizar o con algunas imprecisiones.	Reconoce riesgos, pero el análisis es superficial o poco claro.	No identifica ni evalúa adecuadamente los riesgos de avalanchas.
Fundamentación de la decisión tomada (avanzar o replegarse)	Justifica la decisión con argumentos sólidos, integrando datos del terreno, riesgos y seguridad del equipo.	Presenta una justificación clara y coherente, aunque con menor profundidad.	Explica la decisión pero con argumentos básicos o poco detallados.	La fundamentación es débil, poco clara o poco relacionada con el contexto.	No fundamenta la decisión o presenta argumentos incorrectos.
Aplicación correcta de técnicas de lectura de terreno invernal	Utiliza adecuadamente técnicas específicas para la lectura de nieve y avalanchas demostrando dominio total.	Aplica correctamente la mayoría de las técnicas recomendadas.	Usa técnicas básicas pero con algunos errores o falta de precisión.	Intenta aplicar técnicas pero con errores significativos o inapropiadas.	No aplica técnicas adecuadas para la lectura del terreno invernal.
Consideración y manejo de la "trampa de terreno" y otros peligros específicos	Identifica claramente la trampa de terreno y otros peligros, proponiendo medidas concretas para mitigarlos.	Reconoce la mayoría de los peligros y sugiere acciones adecuadas para evitarlos.	Identifica algunos peligros pero no siempre propone medidas claras para su manejo.	Muestra dificultad para reconocer peligros específicos o propone medidas poco adecuadas.	No considera ni reconoce peligros específicos ni cómo manejarlos.
Trabajo en equipo y colaboración en la toma de decisiones	El grupo demuestra excelente coordinación, comunicación y consenso en la decisión final.	Colabora bien, con buena comunicación y participación activa de todos los integrantes.	Participa adecuadamente aunque con cierta falta de equilibrio en aportes o comunicación.	El trabajo grupal presenta dificultades en la comunicación o participación desigual.	El equipo no colabora ni se comunica eficazmente, afectando la decisión grupal.
Claridad y coherencia en la presentación oral o escrita de la decisión	La exposición es clara, ordenada y coherente, facilitando la comprensión de la decisión.	Presenta la decisión con claridad y coherencia en su mayoría.	La presentación es comprensible aunque con algunos momentos poco claros o desordenados.	La comunicación es confusa o poco estructurada, dificultando la comprensión.	No logra transmitir la decisión de forma clara ni coherente.
Integración de la seguridad y gestión del riesgo en la decisión	Incorpora de manera integral y prioritaria la seguridad y gestión del riesgo en todas las decisiones.	Tiene en cuenta la seguridad y riesgo en la mayoría de las decisiones tomadas.	Considera la seguridad de forma básica, sin integrar completamente la gestión del riesgo.	La seguridad es considerada de forma limitada o superficial.	No integra la seguridad ni la gestión del riesgo en las decisiones.

Rúbrica Analítica para la Actividad: "Toma de Decisiones en el Punto de No Retorno: ¿Avanzar o Replegarse?"

Cómo fue en el aula

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