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Rúbrica para Evaluar Comprensión y Aplicación de Conceptos en Comunicación Externa

Rúbrica Escalar Ciencias Sociales y Humanas Comunicación 3 niveles 7 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por IES 9.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos clave relacionados con comunicación externa, el rol del DIRCOM, públicos externos, canales institucionales y planes de comunicación de crisis en estudiantes de educación técnica y tecnológica.

Rúbrica para Evaluar Comprensión y Aplicación de Conceptos en Comunicación Externa

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos clave relacionados con comunicación externa, el rol del DIRCOM, públicos externos, canales institucionales y planes de comunicación de crisis en estudiantes de educación técnica y tecnológica.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Comprensión de Comunicación Externa
  • Excelente (90%+): Explica claramente los conceptos y su importancia con ejemplos precisos.
  • Bueno (80%+): Entiende los conceptos y los explica con algunos ejemplos.
  • Aceptable (50%+): Muestra comprensión básica con explicaciones superficiales.
  • Pobre (<50%): Presenta confusión o información incorrecta sobre los conceptos.
 0 - 100
Conocimiento del Rol del DIRCOM
  • Excelente: Describe con detalle las responsabilidades y funciones del DIRCOM, relacionándolas con el contexto institucional.
  • Bueno: Identifica correctamente las funciones principales del DIRCOM.
  • Aceptable: Reconoce algunas funciones pero con falta de profundidad.
  • Pobre: No identifica correctamente el rol o presenta errores.
 0 - 100
Identificación de Públicos Externos
  • Excelente: Identifica y clasifica correctamente los públicos externos con justificación clara.
  • Bueno: Identifica la mayoría de públicos externos relevantes.
  • Aceptable: Menciona algunos públicos pero con clasificación incompleta o imprecisa.
  • Pobre: No identifica o confunde los públicos externos.
 0 - 100
Uso y Selección de Canales Institucionales
  • Excelente: Propone canales adecuados para diferentes públicos y objetivos, justificando su selección.
  • Bueno: Selecciona canales apropiados para la mayoría de casos.
  • Aceptable: Usa canales pero con selección poco adecuada o justificada.
  • Pobre: Selección inapropiada o desconocimiento de canales.
 0 - 100
Elaboración de Planes de Comunicación de Crisis
  • Excelente: Diseña un plan completo con objetivos, estrategias, roles y canales claros.
  • Bueno: Presenta un plan con la mayoría de elementos esenciales bien definidos.
  • Aceptable: Plan básico con elementos incompletos o poco claros.
  • Pobre: Plan insuficiente o ausente.
 0 - 100
Aplicación Práctica de Conceptos
  • Excelente: Integra conceptos en ejemplos o casos prácticos con alta precisión y coherencia.
  • Bueno: Aplica conceptos en ejemplos relevantes con algunas imprecisiones.
  • Aceptable: Intenta aplicar conceptos pero con errores o falta de coherencia.
  • Pobre: No logra aplicar los conceptos en situaciones prácticas.
 0 - 100
Claridad y Organización de la Presentación
  • Excelente: Presentación clara, organizada y coherente que facilita la comprensión.
  • Bueno: Presentación generalmente clara con organización adecuada.
  • Aceptable: Presentación poco clara u organizada, dificulta la comprensión.
  • Pobre: Presentación desorganizada y confusa.
 0 - 100
Declaración de Uso de Inteligencia Artificial
  • Excelente: Declara explícitamente el uso de IA al final del trabajo, con detalle sobre su aporte.
  • Bueno: Declara el uso de IA al final, aunque con poca información.
  • Aceptable: Menciona el uso de IA de forma ambigua o poco clara.
  • Pobre: No declara el uso de IA cuando fue utilizado.
 0 - 100

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