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Rúbrica Escalar para Disertación sobre el Trabajo de mi Familiar

Rúbrica Escalar Ciencias Sociales Historia 5 niveles 7 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Constanza P.

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Esta rúbrica evalúa la disertación de los estudiantes sobre el trabajo de un familiar, considerando aspectos de responsabilidad, claridad, contenido, material visual y respeto. La evaluación se realiza en una escala numérica con cuatro niveles de desempeño.

Rúbrica Escalar para Disertación sobre el Trabajo de mi Familiar

Esta rúbrica evalúa la disertación de los estudiantes sobre el trabajo de un familiar, considerando aspectos de responsabilidad, claridad, contenido, material visual y respeto. La evaluación se realiza en una escala numérica con cuatro niveles de desempeño.
Aspectos a Evaluar Criterios de Evaluación Puntuación
Responsabilidad Trajo la hoja de entrevista y el dibujo el día asignado.
  • Excelente (90%+): Trajo ambos materiales puntualmente.
  • Bueno (80%+): Trajo uno de los materiales a tiempo.
  • Aceptable (50%+): Trajo los materiales con un día de retraso.
  • Pobre (<50%): No trajo los materiales.
Claridad Habló con volumen adecuado para que todos escucharan.
  • Excelente (90%+): Siempre se escuchó claramente.
  • Bueno (80%+): Se escuchó bien la mayor parte del tiempo.
  • Aceptable (50%+): A veces se escuchó bajo o poco claro.
  • Pobre (<50%): Se escuchó muy bajo o no se entendió.
Contenido Mencionó el nombre del trabajo, las herramientas y lo que le gusta a su familiar.
  • Excelente (90%+): Mencionó todos los elementos claramente.
  • Bueno (80%+): Mencionó dos de los tres elementos.
  • Aceptable (50%+): Mencionó uno de los elementos.
  • Pobre (<50%): No mencionó ninguno o fue muy confuso.
Material Visual Mostró su dibujo con orgullo y lo explicó al grupo.
  • Excelente (90%+): Mostró el dibujo con entusiasmo y explicó detalles.
  • Bueno (80%+): Mostró el dibujo y explicó algunas partes.
  • Aceptable (50%+): Mostró el dibujo pero sin explicación.
  • Pobre (<50%): No mostró el dibujo o no lo presentó al grupo.
Respeto Escuchó en silencio las disertaciones de sus compañeros.
  • Excelente (90%+): Siempre escuchó sin interrumpir.
  • Bueno (80%+): Escuchó con pocas interrupciones.
  • Aceptable (50%+): Escuchó pero con interrupciones ocasionales.
  • Pobre (<50%): No escuchó o interrumpió frecuentemente.

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