Rúbrica para Evaluar la Construcción de un Sanza con Latas de Bebida

Esta rúbrica analítica evalúa la construcción de un sanza utilizando latas de bebida pintadas con témpera, la colocación de un elástico para afirmar las latas y el uso de un abridor para producir sonido. Está diseñada para estudiantes de primaria (6-11 años) en el área de Educación Artística.

Criterios	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Coloreado de las latas con témpera	Las latas están pintadas de forma uniforme, con colores vivos y sin manchas.	Las latas están pintadas con buena cobertura, aunque hay pequeñas manchas o áreas sin pintura.	Las latas tienen pintura, pero con cobertura irregular y varias manchas visibles.	Las latas tienen poca pintura o están pintadas de manera descuidada.
Colocación del elástico para afirmar las latas	El elástico está colocado firmemente y asegura todas las latas sin que se muevan.	El elástico asegura la mayoría de las latas, con alguna que otra movilidad leve.	El elástico está colocado, pero algunas latas están flojas o se mueven fácilmente.	El elástico no está colocado correctamente o no asegura las latas.
Uso del abridor para hacer sonar las latas	El abridor está correctamente integrado y permite producir sonidos claros y variados.	El abridor funciona, pero el sonido es poco claro o limitado.	El abridor produce sonido, pero es muy débil o irregular.	El abridor no funciona o no produce sonido con el sanza.
Creatividad en el diseño	El diseño es original y muestra gran imaginación en la decoración y montaje.	El diseño es creativo con algunos elementos originales.	El diseño es sencillo con poca creatividad.	El diseño carece de creatividad y es muy básico.
Orden y limpieza durante la construcción	El área de trabajo y el sanza están limpios y ordenados durante toda la actividad.	El área y el instrumento están mayormente limpios con pequeñas desordenes.	Hay desorden y suciedad visibles durante la construcción.	No se mantiene el orden ni la limpieza en el área de trabajo.
Uso adecuado de materiales y herramientas	Se utilizan todos los materiales y herramientas correctamente y con seguridad.	Se utilizan bien la mayoría de materiales y herramientas, con alguna pequeña dificultad.	Se usan los materiales y herramientas con dificultad o poco cuidado.	No se usan correctamente los materiales ni las herramientas, poniendo en riesgo la actividad.
Participación y esfuerzo	Participa activamente y muestra gran esfuerzo durante todo el proceso.	Participa y se esfuerza la mayor parte del tiempo.	Participa de forma limitada y muestra esfuerzo irregular.	No participa ni pone esfuerzo en la actividad.
Funcionamiento final del sanza	El sanza funciona perfectamente, produce sonidos claros y es fácil de tocar.	El sanza funciona bien, pero con algunos pequeños detalles que afectan el sonido.	El sanza funciona de forma limitada, con sonidos poco claros o dificultad para tocar.	El sanza no funciona o no produce sonidos audibles.

Rúbrica para Evaluar la Construcción de un Sanza con Latas de Bebida

Cómo fue en el aula

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