Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Esta rúbrica permite a los estudiantes de primaria evaluar su propio desempeño o el de sus compañeros en la lectura y análisis de mitos y leyendas, fomentando el disfrute y la valoración de estos textos. Contiene dos niveles de desempeño para facilitar la identificación clara de fortalezas y áreas de mejora.

Criterio	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
1. Comprensión del texto	Entiende claramente el mensaje y detalles principales del mito o leyenda.	No logra comprender la idea principal ni detalles del texto.
2. Participación en la lectura	Lee con atención, participa activamente y muestra interés en la historia.	Se distrae o no participa durante la lectura.
3. Identificación de personajes y elementos	Reconoce y menciona correctamente a los personajes y elementos importantes.	No identifica personajes ni elementos relevantes de la historia.
4. Expresión de emociones y opiniones	Comparte sentimientos y opiniones sobre el mito o leyenda con claridad y respeto.	No expresa emociones ni opiniones sobre la historia.
5. Relación con valores culturales	Reconoce y valora las enseñanzas o valores culturales presentes en el texto.	No identifica ni valora las enseñanzas o valores culturales del mito o leyenda.
6. Uso de vocabulario adecuado	Utiliza palabras propias del texto y vocabulario correcto para explicar ideas.	Usa vocabulario confuso o inapropiado para expresar sus ideas.
7. Respeto al turno y escucha	Escucha con atención a sus compañeros y espera su turno para hablar.	No respeta el turno ni presta atención a los demás.
8. Claridad en la comunicación oral y escrita	Explica sus ideas de forma clara y ordenada, ya sea oralmente o por escrito.	Sus ideas son confusas o desordenadas al expresarlas.

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