Lista de Verificación para Evaluar Redacción de Preguntas en Argumentación Escrita
Creado por José D.
Cómo fue en el aula
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Esta lista de verificación está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para redactar preguntas claras y pertinentes en el contexto de la argumentación escrita. Cada criterio debe marcarse con "Sí" o "No" según esté presente en el trabajo entregado.
Lista de Verificación para Evaluar Redacción de Preguntas en Argumentación Escrita
Esta lista de verificación está diseñada para evaluar la capacidad del estudiante para redactar preguntas claras y pertinentes en el contexto de la argumentación escrita. Cada criterio debe marcarse con "Sí" o "No" según esté presente en el trabajo entregado.| Criterio | ¿Presente? (Sí/No) |
|---|---|
| 1. La pregunta está formulada de manera clara y comprensible. | |
| 2. La pregunta está relacionada directamente con el tema de la argumentación. | |
| 3. La pregunta invita a reflexionar o a profundizar en la postura argumentativa. | |
| 4. La estructura gramatical de la pregunta es correcta (uso adecuado de signos de interrogación, ortografía y sintaxis). | |
| 5. La pregunta está formulada con un lenguaje adecuado al nivel de secundaria. | |
| 6. La pregunta no es ambigua ni confusa; se entiende claramente lo que se pide. | |
| 7. La pregunta promueve la argumentación, no solo respuestas de sí o no. | |
| 8. El estudiante incluye al menos una pregunta que busca abrir un debate o discusión. |
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