Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Alternativas ante Conflictos y Problemas en la Comunidad
Creado por Yazmín T.
Cómo fue en el aula
Todavía nadie ha contado cómo le fue con este recurso.
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en actividades realizadas en Google Meet y Telegram, enfocándose en identificar y proponer soluciones a conflictos en la escuela y familia, fomentando la comunicación efectiva, el diálogo y la inclusión.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Alternativas ante Conflictos y Problemas en la Comunidad
Esta rúbrica está diseñada para que estudiantes de primaria (6-11 años) evalúen su propio trabajo y el de sus compañeros en actividades realizadas en Google Meet y Telegram, enfocándose en identificar y proponer soluciones a conflictos en la escuela y familia, fomentando la comunicación efectiva, el diálogo y la inclusión.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| 1. Análisis de conflictos | Identifica claramente las causas y consecuencias de los conflictos en la escuela y la familia, mostrando comprensión profunda. | Presenta dificultad para identificar las causas y consecuencias de los conflictos, con respuestas confusas o incompletas. | |
| 2. Valoración del diálogo | Demuestra aprecio y utiliza el diálogo como una herramienta principal para resolver conflictos de manera pacífica. | No reconoce la importancia del diálogo o evita usarlo para solucionar conflictos. | |
| 3. Propuesta de soluciones | Diseña y propone alternativas creativas y efectivas para solucionar problemas, basándose en el trabajo colaborativo. | No logra proponer soluciones claras o sus propuestas no consideran la colaboración con otros. | |
| 4. Participación activa en Google Meet | Participa de manera constante y respetuosa en las actividades virtuales, aportando ideas y escuchando a sus compañeros. | Participa poco o de manera inapropiada, sin respetar las normas de comunicación virtual. | |
| 5. Uso adecuado de Telegram para comunicación | Utiliza Telegram para comunicarse claramente y responder oportunamente, fomentando la retroalimentación positiva. | No utiliza Telegram correctamente o responde con retraso, afectando la comunicación grupal. | |
| 6. Comunicación efectiva y respeto | Se expresa con respeto y claridad, escucha activamente y valora las opiniones diferentes. | Se comunica de forma poco clara o irrespetuosa, interrumpe o ignora la opinión de otros. | |
| 7. Inclusión y respeto a la diversidad (DEI) | Reconoce y valora las diferencias individuales, asegurando que todas las voces sean escuchadas y respetadas. | No considera la diversidad, excluye o discrimina a compañeros durante las actividades. | |
| 8. Equidad en la colaboración | Comparte responsabilidades y oportunidades de participación de manera justa entre todos los integrantes del grupo. | Permite que solo algunos participen o asuma todo el trabajo sin incluir a todos por igual. |
Crea tus propias rúbricas con IA
7 tipos de rúbricas disponibles · 100 créditos gratuitos cada mes
Comenzar gratis