Rúbrica Escalar para Evaluar "¿Qué es Traducción?" - Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Rúbrica Escalar
Ciencias de la Educación
Licenciatura en lenguas extranjeras
4 niveles
6 oct 2026
CC BY-SA 4.0
Creado por Verónica V.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa la elaboración de un póster informativo sobre un tipo de traducción asignado, sus características, los textos a los que se aplica y los retos asociados. Está diseñada para estudiantes universitarios en el área de lenguas extranjeras.
Rúbrica Escalar para Evaluar "¿Qué es Traducción?" - Licenciatura en Lenguas Extranjeras
Esta rúbrica evalúa la elaboración de un póster informativo sobre un tipo de traducción asignado, sus características, los textos a los que se aplica y los retos asociados. Está diseñada para estudiantes universitarios en el área de lenguas extranjeras.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Contenido del Tipo de Traducción |
Excelente (90%+): Presenta una descripción clara, precisa y completa del tipo de traducción asignado. Bueno (80%+): La descripción es clara y adecuada, aunque puede faltar algún detalle menor. Aceptable (50%+): Presenta información básica pero incompleta o poco precisa. Pobre (<50%): La descripción es confusa, incorrecta o muy incompleta. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Características del Tipo de Traducción |
Excelente (90%+): Detalla todas las características relevantes con ejemplos claros. Bueno (80%+): Menciona la mayoría de las características importantes con algunos ejemplos. Aceptable (50%+): Describe algunas características pero falta profundidad o ejemplos. Pobre (<50%): No identifica características o son incorrectas. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Textos a los que se Aplica |
Excelente (90%+): Identifica correctamente y explica diversos tipos de textos aplicables. Bueno (80%+): Identifica textos relevantes pero con explicación limitada. Aceptable (50%+): Menciona algunos textos pero sin explicación clara. Pobre (<50%): No identifica o identifica erróneamente los textos. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Retos Presentados en la Traducción |
Excelente (90%+): Describe detalladamente los retos y su impacto en la traducción con ejemplos. Bueno (80%+): Menciona los retos principales con alguna explicación. Aceptable (50%+): Enumera retos pero sin profundizar ni ejemplificar. Pobre (<50%): No identifica retos o son incorrectos. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Organización y Claridad Visual |
Excelente (90%+): Póster organizado, con diseño atractivo y fácil de leer. Bueno (80%+): Diseño claro y organizado, con pequeños detalles mejorables. Aceptable (50%+): Organización básica pero con elementos que dificultan la lectura. Pobre (<50%): Desorganizado, confuso y difícil de entender visualmente. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Uso del Lenguaje |
Excelente (90%+): Lenguaje apropiado, preciso y sin errores ortográficos o gramaticales. Bueno (80%+): Lenguaje adecuado con pocos errores menores. Aceptable (50%+): Lenguaje comprensible pero con errores frecuentes. Pobre (<50%): Lenguaje inadecuado, con muchos errores que afectan la comprensión. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Creatividad e Innovación |
Excelente (90%+): Presenta ideas originales y creativas que enriquecen el tema. Bueno (80%+): Muestra algunos elementos creativos o innovadores. Aceptable (50%+): Presenta una idea convencional sin elementos innovadores. Pobre (<50%): No muestra creatividad ni originalidad en el contenido o diseño. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
| Integración de Fuentes y Referencias |
Excelente (90%+): Incluye fuentes confiables correctamente citadas y bien integradas. Bueno (80%+): Fuentes adecuadas con algunas imprecisiones en citación. Aceptable (50%+): Fuentes limitadas o citadas de forma incorrecta. Pobre (<50%): No incluye fuentes o presenta plagio evidente. |
90 - 100 / 80 - 89 / 50 - 79 / <50 |
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