Rúbrica Analítica para Evaluación de Deportes de Conjunto en Secundaria

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades y competencias de los estudiantes de secundaria (12-15 años) en deportes de conjunto, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en aspectos claves del desempeño deportivo y trabajo en equipo.

Criterios de Evaluación	Excelente (5)	Sobresaliente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Dominio técnico de habilidades básicas (pase, driblar, lanzar)	Ejecuta todas las habilidades con precisión y fluidez en situaciones de juego.	Ejecuta correctamente la mayoría de las habilidades con pocas imprecisiones.	Realiza las habilidades básicas con precisión moderada, algunas imprecisiones en el juego.	Ejecuta habilidades básicas con dificultad y frecuencia de errores moderada.	Presenta dificultades frecuentes para realizar habilidades básicas adecuadamente.
Comprensión y aplicación de las reglas del juego	Aplica todas las reglas correctamente y corrige a otros jugadores si es necesario.	Aplica la mayoría de las reglas correctamente y se adapta rápidamente a nuevas situaciones.	Conoce las reglas básicas y las aplica correctamente en la mayoría de las ocasiones.	Reconoce algunas reglas pero presenta confusiones durante el juego.	No conoce ni aplica las reglas, generando desorden en el juego.
Trabajo en equipo y cooperación	Colabora activamente, motiva y apoya a todos los compañeros durante el juego.	Participa y colabora con el equipo con actitud positiva y apoyo frecuente.	Colabora con el equipo en la mayoría de las situaciones, aunque con iniciativa limitada.	Participa de forma pasiva y con poca cooperación en momentos clave.	No coopera ni participa en el trabajo en equipo, afecta negativamente al grupo.
Estrategia y toma de decisiones en el juego	Anticipa jugadas y toma decisiones acertadas que benefician al equipo consistentemente.	Propone y ejecuta estrategias efectivas con buen criterio en la mayoría de ocasiones.	Toma decisiones acertadas en situaciones simples, pero se equivoca en las complejas.	Decisiones poco acertadas que afectan el ritmo y desempeño del equipo.	No demuestra capacidad para aplicar estrategias ni tomar decisiones adecuadas.
Condición física y resistencia durante el juego	Muestra una excelente condición física, manteniendo energía y rendimiento constante.	Mantiene buena resistencia con leves signos de fatiga al final del juego.	Resiste la mayoría del juego pero muestra cansancio visible en momentos clave.	Presenta fatiga frecuente que limita su participación activa.	No mantiene resistencia ni condición física adecuada para el juego.
Respeto y conducta deportiva	Muestra respeto ejemplar hacia compañeros, adversarios y árbitros en todo momento.	Respeta las normas y a los demás con pocas excepciones.	Generalmente muestra respeto, aunque ocasionalmente pierde el control.	Conducta inadecuada en algunos momentos, con falta de respeto ocasional.	Muestra conductas irrespetuosas que afectan el ambiente de juego.
Participación y compromiso en las actividades	Participa activamente y con entusiasmo en todas las actividades propuestas.	Participa con interés y compromiso en la mayoría de las actividades.	Participa regularmente, aunque a veces con falta de motivación.	Participa de forma irregular y poco comprometida.	No participa o muestra desinterés constante en las actividades.
Comunicación y coordinación con el equipo	Comunica eficazmente y coordina acciones con el equipo para optimizar el juego.	Se comunica y coordina bien con el equipo, facilitando la cooperación.	Comunica y coordina en algunas ocasiones, pero con limitaciones.	Comunicación escasa que dificulta la coordinación del equipo.	No se comunica ni coordina, afectando negativamente el desempeño grupal.

Rúbrica Analítica para Evaluación de Deportes de Conjunto en Secundaria

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