Rúbrica Analítica para Diagnóstico de Fallas en Circuito Eléctrico de Iluminación de Pulverizadora
Creado por ivan a.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes universitarios en el diagnóstico de fallas en un circuito eléctrico de iluminación de una pulverizadora, considerando interpretación, análisis, formulación de hipótesis, cálculos, planificación de intervención, y comunicación de resultados.
Rúbrica Analítica para Diagnóstico de Fallas en Circuito Eléctrico de Iluminación de Pulverizadora
Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes universitarios en el diagnóstico de fallas en un circuito eléctrico de iluminación de una pulverizadora, considerando interpretación, análisis, formulación de hipótesis, cálculos, planificación de intervención, y comunicación de resultados.| Criterios de Evaluación | Excelente (Puntaje máximo) | Bueno (Puntaje medio) | Bajo (Puntaje mínimo) |
|---|---|---|---|
| Interpretación del circuito y ubicación de mediciones (15 pts) | Identifica con precisión todos los componentes del circuito y determina correctamente los puntos exactos para medir sin errores. | Reconoce la mayoría de los componentes y localiza adecuadamente la mayoría de los puntos de medición, con mínimas imprecisiones. | No identifica correctamente los componentes ni los puntos de medición, mostrando confusión o errores significativos. |
| Análisis de datos e identificación del recorrido defectuoso (25 pts) | Analiza datos detalladamente, detectando claramente el recorrido defectuoso con evidencia sólida y justificación lógica. | Analiza datos correctamente y logra identificar el recorrido defectuoso con alguna justificación, aunque incompleta. | No logra analizar adecuadamente los datos ni identificar el recorrido defectuoso o la justificación es errónea. |
| Propuesta de dos hipótesis y procedimientos para comprobarlas (15 pts) | Formula dos hipótesis pertinentes y plantea procedimientos claros, adecuados y factibles para su comprobación. | Propone dos hipótesis con procedimientos generales, aunque alguno poco claro o parcialmente adecuado. | Presenta menos de dos hipótesis o sus procedimientos son imprecisos, poco claros o inviables. |
| Cálculo e interpretación de la resistencia mediante la Ley de Ohm (15 pts) | Realiza cálculos correctos y completos, interpretando con claridad el significado del valor de resistencia obtenido. | Calcula la resistencia con algunos errores menores y ofrece una interpretación general adecuada. | Presenta cálculos erróneos o incompletos y no interpreta correctamente la resistencia. |
| Elaboración de plan de intervención seguro con verificación posterior (20 pts) | Diseña un plan detallado, seguro y factible para la intervención, incluyendo pasos claros para verificación posterior. | Elabora un plan con elementos de seguridad y verificación, aunque con detalles o procedimientos poco precisos. | Presenta un plan incompleto, inseguro o sin considerar la verificación posterior. |
| Comunicación de conclusiones y reflexión sobre el procedimiento (10 pts) | Comunica conclusiones claras, bien fundamentadas y reflexiona críticamente sobre el procedimiento aplicado. | Expone conclusiones comprensibles y hace una reflexión básica sobre el procedimiento. | No comunica conclusiones claras ni realiza una reflexión adecuada sobre el procedimiento. |
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