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Rúbrica de Punto Único para Evaluar la Presentación de Actividades del Rol del Fonoaudiólogo en Comunidad

Rúbrica de Punto Único Ciencias de la Salud Fonoaudiología 3 niveles 5 oct 2026 CC BY-SA 4.0

Creado por Maria C.

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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la presentación de actividades propias del rol del fonoaudiólogo en comunidad, considerando la articulación con el plan de acción, la respuesta al rol profesional, la claridad de evidencia, la coherencia con el producto final y la definición de objetivos con indicadores de medición.

Rúbrica de Punto Único para Evaluar la Presentación de Actividades del Rol del Fonoaudiólogo en Comunidad

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la presentación de actividades propias del rol del fonoaudiólogo en comunidad, considerando la articulación con el plan de acción, la respuesta al rol profesional, la claridad de evidencia, la coherencia con el producto final y la definición de objetivos con indicadores de medición.
Criterios Aspectos Positivos Aspectos a Mejorar
Articulación con el plan de acción Las actividades presentadas están claramente vinculadas y alineadas con el plan de acción establecido. Falta una conexión evidente entre las actividades y el plan de acción, dificultando la comprensión de su coherencia.
Respuesta al rol del fonoaudiólogo en comunidad Las acciones reflejan una comprensión profunda y adecuada del rol y responsabilidades del fonoaudiólogo en el contexto comunitario. Las actividades no muestran una respuesta clara o adecuada al rol esperado del fonoaudiólogo en la comunidad.
Presentación de evidencia clara sobre las acciones ejecutadas Se proporciona evidencia concreta, detallada y verificable que respalda las acciones realizadas. La evidencia presentada es insuficiente, poco clara o no respalda adecuadamente las acciones ejecutadas.
Coherencia entre las acciones y el producto final Las acciones descritas se reflejan de manera coherente y consistente en el producto final entregado. Existe una desconexión entre las acciones realizadas y el producto final, lo que dificulta entender su relación.
Pertenencia de las acciones a un objetivo definido Las acciones están claramente relacionadas con un objetivo específico y bien definido. No se identifica un objetivo claro al cual se vinculen las acciones presentadas.
Presentación de indicadores de medición Se incluyen indicadores claros, relevantes y medibles para evaluar el logro de los objetivos. Faltan indicadores o los presentados no permiten medir efectivamente el cumplimiento de los objetivos.
Claridad y organización en la presentación La información está organizada de forma lógica y clara, facilitando la comprensión del contenido. La presentación es confusa o desorganizada, dificultando la interpretación de las actividades y resultados.
Reflexión crítica sobre el impacto de las acciones Se evidencia una reflexión profunda sobre el impacto y relevancia de las acciones en la comunidad. Falta una reflexión crítica o esta es superficial respecto al impacto generado por las acciones.

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