Rúbrica Analítica para Evaluar Fundamentos Básicos del Voleibol

Esta rúbrica está diseñada para evaluar los fundamentos básicos del voleibol en estudiantes de secundaria (12-15 años). Se valoran habilidades técnicas, conocimiento del juego, trabajo en equipo y aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI). Cada criterio se evalúa en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Técnica de Toque de Dedos (Voleo)	Ejecuta el voleo con precisión, control y consistencia en todas las situaciones de juego.	Realiza el voleo correctamente con pequeños errores ocasionales que no afectan el juego.	Ejecuta el voleo de forma básica, con falta de control o precisión en varias ocasiones.	No logra realizar el voleo correctamente, afectando el desarrollo del juego.
Técnica de Toque de Antebrazos (Mancheta)	Utiliza la mancheta con técnica adecuada, dirección precisa y coordinación en todas las jugadas.	Aplica la mancheta correctamente, aunque con errores menores en dirección o fuerza.	Realiza la mancheta con técnica inconsistente y dificultad para controlar la dirección.	No domina la técnica de la mancheta, causando pérdidas frecuentes de balón.
Servicio (Saque)	Ejecuta el saque con buena técnica, fuerza y colocación, logrando iniciar la jugada con ventaja.	Saca con técnica aceptable, aunque con falta de consistencia o precisión en algunos intentos.	Realiza el saque de manera básica, con poca fuerza o dirección adecuada.	No logra realizar un saque válido o consistente durante el juego.
Posicionamiento y Desplazamiento	Se posiciona correctamente y se desplaza ágilmente para recibir y atacar en todas las jugadas.	Generalmente mantiene buen posicionamiento y desplazamiento, con pequeñas fallas ocasionales.	Posicionamiento y desplazamiento adecuados solo en situaciones simples, con dificultades en jugadas complejas.	No mantiene un posicionamiento adecuado ni se desplaza correctamente durante el juego.
Conocimiento de Reglas Básicas	Muestra comprensión clara y aplicación correcta de las reglas básicas del voleibol en el juego.	Conoce y aplica la mayoría de las reglas básicas, con errores mínimos durante el juego.	Conoce algunas reglas básicas, pero las aplica de forma inconsistente o incorrecta.	Desconoce o no aplica las reglas básicas, generando confusión en el juego.
Trabajo en Equipo y Comunicación	Se comunica efectivamente y colabora de manera proactiva para apoyar a sus compañeros.	Participa en la comunicación y colaboración, aunque con momentos de poca interacción.	Colabora de forma limitada y su comunicación es poco clara o inconsistente.	No colabora ni se comunica adecuadamente con su equipo durante el juego.
Respeto y Inclusión (Diversidad, Equidad e Inclusión)	Muestra respeto hacia todas las personas, promueve un ambiente inclusivo y valora la diversidad del equipo.	Generalmente respeta y acepta a todos, con pequeños descuidos en fomentar la inclusión.	Muestra respeto básico pero no siempre considera la diversidad ni fomenta la inclusión activamente.	Presenta actitudes que afectan negativamente la inclusión y el respeto hacia la diversidad.
Actitud y Esfuerzo en la Práctica	Muestra una actitud positiva constante, esfuerzo máximo y disposición para aprender y mejorar.	Demuestra buena actitud y esfuerzo, aunque con momentos de menor compromiso.	Actitud y esfuerzo variables, con falta de constancia en la práctica y aprendizaje.	Actitud negativa o falta de esfuerzo que limita su progreso en el aprendizaje del voleibol.

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