Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Separación de Residuos Sólidos y Cuidado del Medio Ambiente

Esta rúbrica permite a los estudiantes de primaria evaluar su propio trabajo y el de sus compañeros durante el proyecto sobre separación de residuos sólidos. Evalúa el reconocimiento del cuidado comunitario, la creación artística con materiales reciclados, y la expresión oral, integrando criterios de diversidad, equidad e inclusión.

Criterios de Evaluación	Desempeño Excelente	Desempeño Pobre
Reconoce que cuidar el medio ambiente es cuidar el cuerpo y todas las formas de vida	Explica claramente la relación entre el cuidado ambiental, la salud personal y el bienestar de seres vivos.	No comprende o no puede explicar cómo el cuidado ambiental afecta a las personas y seres vivos.
Utiliza materiales reciclados para crear una manifestación artística original	Usa diversos materiales reciclados con creatividad y originalidad para su obra.	No utiliza materiales reciclados o la obra carece de creatividad y esfuerzo.
Comunica oralmente lo aprendido durante el proyecto de forma clara y organizada	Expresa sus ideas con fluidez, usando palabras adecuadas y en orden lógico.	Le cuesta expresar sus ideas, usa pocas palabras o no organiza bien su mensaje.
Participa respetando las opiniones y aportes de sus compañeros	Escucha activamente y valora las ideas de los demás con respeto y apertura.	Interrumpe, ignora o minimiza las opiniones de otros compañeros.
Incorpora ideas y perspectivas diferentes, valorando la diversidad cultural y social	Muestra interés y respeto por las diferencias culturales y sociales presentes en el grupo.	No reconoce o desestima las distintas formas de pensar o vivir de sus compañeros.
Demuestra equidad al compartir responsabilidades y materiales durante el proyecto	Comparte y distribuye tareas y materiales de forma justa entre todos los miembros.	Acapara materiales o tareas, sin considerar la participación equitativa del grupo.
Incluye a todos los compañeros en actividades y discusiones del proyecto	Invita y motiva a que todos participen, asegurando que nadie quede excluido.	Ignora o excluye a algunos compañeros durante las actividades o conversaciones.
Muestra responsabilidad en el cuidado y limpieza del área de trabajo	Ordena y limpia el espacio, cuidando los materiales y el entorno antes y después de la actividad.	Deja el área desordenada o no cuida los materiales y el espacio común.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Separación de Residuos Sólidos y Cuidado del Medio Ambiente

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