Rúbrica Analítica: Oficios y Profesiones en la Comunidad para Preescolar
Creado por María I.
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Esta rúbrica evalúa el conocimiento y comprensión de los niños sobre los oficios y profesiones, así como la identificación de su función y cómo ayudan a la comunidad. También valora comportamientos y valores como compartir, ayudar, colaborar y respetar. Se aplican tres niveles de desempeño para cada criterio: Excelente, Bueno y Bajo.
Rúbrica Analítica: Oficios y Profesiones en la Comunidad para Preescolar
Esta rúbrica evalúa el conocimiento y comprensión de los niños sobre los oficios y profesiones, así como la identificación de su función y cómo ayudan a la comunidad. También valora comportamientos y valores como compartir, ayudar, colaborar y respetar. Se aplican tres niveles de desempeño para cada criterio: Excelente, Bueno y Bajo.| Criterios | Excelente (Logrado) | Bueno (En proceso) | Bajo (Requiere apoyo) |
|---|---|---|---|
| Reconocimiento de oficios y profesiones | Identifica correctamente varios oficios y profesiones con confianza. | Reconoce algunos oficios y profesiones con ayuda o de manera parcial. | No identifica oficios ni profesiones o lo hace de forma incorrecta. |
| Comprensión de la función de cada oficio o profesión | Explica claramente para qué sirve cada oficio o profesión y su función en la comunidad. | Describe parcialmente la función de algunos oficios o profesiones. | No comprende la función de los oficios o profesiones. |
| Reconocimiento de cómo ayudan a la comunidad | Demuestra entender cómo cada oficio contribuye al bienestar comunitario. | Reconoce que los oficios ayudan a la comunidad pero con ejemplos limitados. | No identifica o entiende cómo los oficios ayudan a la comunidad. |
| Valor de compartir | Muestra con acciones o palabras el valor de compartir con sus compañeros. | Comparte ocasionalmente o con apoyo del adulto. | No comparte o requiere constante intervención para hacerlo. |
| Valor de ayudar | Se ofrece voluntariamente para ayudar a otros en actividades grupales. | Acepta ayudar cuando se le pide pero no de forma espontánea. | No muestra disposición para ayudar o evita hacerlo. |
| Valor de colaborar | Participa activamente y de manera positiva en actividades grupales. | Colabora con apoyo o en actividades cortas. | No participa o dificulta la colaboración en grupo. |
| Valor de respetar | Demuestra respeto hacia compañeros y adultos en todas las situaciones. | Muestra respeto la mayoría del tiempo, con algunas excepciones. | No respeta normas básicas de convivencia y requiere guía constante. |
| Comunicación de ideas relacionadas a los oficios y valores | Expresa con claridad y coherencia ideas sobre oficios y valores. | Se comunica pero con dificultad para expresar ideas completas. | No logra comunicar sus ideas o es muy limitado para hacerlo. |
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