Rúbrica Analítica para Evaluar Presente Simple y Rutina Diaria en Inglés

Esta rúbrica está diseñada para evaluar de manera detallada el uso del presente simple y la descripción de rutinas diarias en inglés en estudiantes de secundaria (12-15 años). Incluye criterios que valoran tanto el dominio lingüístico como aspectos de diversidad, equidad e inclusión (DEI).

Criterio	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Precisión Gramatical en Presente Simple	Usa estructuras del presente simple con total corrección y variedad, sin errores.	Usa correctamente la mayoría de las estructuras del presente simple, con pocos errores.	Usa estructuras básicas del presente simple, pero presenta errores frecuentes que dificultan la comprensión.	Presenta errores graves y constantes que impiden entender el uso del presente simple.
Vocabulario Relacionado con Rutinas Diarias	Emplea vocabulario variado y preciso para describir rutinas diarias.	Usa vocabulario adecuado y suficiente para comunicar la rutina diaria.	Utiliza vocabulario limitado y repetitivo, que a veces afecta la claridad.	Vocabulario insuficiente o inapropiado, dificultando la comunicación.
Pronunciación y Entonación	Pronunciación clara y entonación adecuada que facilitan la comprensión total.	Pronunciación generalmente clara, con mínimas dificultades en la entonación.	Pronunciación y entonación inconsistentes que dificultan la comprensión en ocasiones.	Pronunciación y entonación inadecuadas que impiden la comprensión.
Coherencia y Organización del Discurso	La descripción de la rutina es lógica, fluida y bien organizada.	La rutina está organizada, con algunas pequeñas interrupciones o falta de fluidez.	La organización es básica y a veces confusa o desordenada.	La descripción carece de coherencia y está muy desorganizada.
Uso de Pronombres y Sujeto Explícito	Utiliza correctamente los pronombres y expresa claramente los sujetos en todas las oraciones.	Generalmente usa pronombres y sujetos correctamente, con pocos errores.	Uso inconsistente de pronombres y sujetos, causando confusión ocasional.	No utiliza pronombres correctamente ni deja claro el sujeto en la mayoría de las oraciones.
Claridad en la Expresión de Hábitos y Rutinas	Describe hábitos y rutinas con precisión y detalles que enriquecen la comunicación.	Describe hábitos y rutinas de forma clara, aunque con pocos detalles.	Describe hábitos y rutinas de forma limitada o poco clara.	No logra expresar hábitos ni rutinas de manera comprensible.
Inclusión de Diversidad Cultural y Social (DEI)	Incorpora vocabulario y ejemplos que reflejan respeto y reconocimiento de diversas culturas y estilos de vida.	Incluye algunos ejemplos o vocabulario que reconocen la diversidad cultural y social.	Reconocimiento limitado o superficial de la diversidad cultural y social.	No reconoce ni incluye elementos relacionados con la diversidad cultural o social.
Participación Equitativa y Respeto en Presentaciones	Demuestra respeto y fomenta la participación equitativa de todos en actividades orales.	Muestra respeto y permite la participación de la mayoría, con alguna excepción.	Participación y respeto limitados, con momentos de exclusión o interrupción.	No respeta ni fomenta la participación equitativa en actividades grupales.

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