Rúbrica Analítica para Contabilidad I - Licenciatura en Contaduría Pública Virtual

Esta rúbrica evalúa los aspectos fundamentales del aprendizaje en Contabilidad I, permitiendo identificar fortalezas y áreas de mejora en los estudiantes de Licenciatura en Contaduría Pública en modalidad virtual. Cada criterio se valora en cuatro niveles para ofrecer una retroalimentación detallada y constructiva.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
1. Registro y Clasificación de Transacciones	Registra y clasifica todas las transacciones con completa exactitud y detalle, sin errores.	Registra y clasifica la mayoría de las transacciones correctamente, con mínimos errores.	Registra y clasifica las transacciones con algunos errores que afectan la comprensión.	Presenta múltiples errores en el registro y clasificación que dificultan el análisis.
2. Aplicación de Normas Contables	Aplica correctamente todas las normas contables vigentes en cada ejercicio realizado.	Aplica la mayoría de las normas contables con algunas pequeñas omisiones.	Aplica normas contables de forma inconsistente o con errores significativos.	No aplica las normas contables o las utiliza incorrectamente.
3. Elaboración de Estados Financieros Básicos	Elabora estados financieros completos y coherentes, reflejando la realidad económica.	Elabora estados financieros con información mayormente correcta y coherente.	Elabora estados financieros incompletos o con errores que afectan su utilidad.	No logra elaborar estados financieros o los presenta con errores graves.
4. Uso de Software Contable	Demuestra dominio avanzado en el uso del software contable asignado para la gestión.	Utiliza el software con habilidad adecuada, con algunos errores menores.	Usa el software con dificultades que limitan la correcta ejecución de tareas.	No utiliza o utiliza incorrectamente el software contable asignado.
5. Interpretación y Análisis de Información Contable	Interpreta y analiza la información contable con profundidad, identificando implicaciones clave.	Realiza análisis adecuados con algunas limitaciones en la interpretación.	Hace interpretaciones básicas con falta de profundidad o precisión.	No logra interpretar ni analizar la información contable presentada.
6. Presentación y Organización del Trabajo	Presenta el trabajo de forma clara, organizada y profesional, siguiendo todas las indicaciones.	Presenta el trabajo bien organizado con mínimas fallas en la estructura o formato.	Presenta el trabajo con desorganización o falta de claridad en algunos aspectos.	Presenta el trabajo desordenado, incompleto o sin respetar las indicaciones básicas.
7. Cumplimiento de Plazos y Responsabilidad	Entrega todas las actividades puntualmente y demuestra alta responsabilidad en el proceso.	Entrega la mayoría de actividades en tiempo y muestra responsabilidad adecuada.	Entrega actividades con retrasos ocasionales y responsabilidad limitada.	No cumple con los plazos y muestra baja responsabilidad en el desarrollo de actividades.
8. Participación y Colaboración en Entornos Virtuales	Participa activamente y colabora efectivamente en los espacios virtuales de aprendizaje.	Participa regularmente y colabora de forma adecuada con compañeros y docentes.	Participa de manera limitada y colabora poco en los entornos virtuales.	No participa ni colabora en los espacios virtuales asignados.

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Cómo fue en el aula

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