Rúbrica Analítica para Presentación Oral - My Daily Routine
Creado por basauri m.
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Esta rúbrica evalúa la presentación oral en inglés sobre "My Daily Routine" para estudiantes de primaria, considerando fluidez, vocabulario, pronunciación, organización y uso adecuado de expresiones relacionadas con las rutinas diarias.
Rúbrica Analítica para Presentación Oral - My Daily Routine
Esta rúbrica evalúa la presentación oral en inglés sobre "My Daily Routine" para estudiantes de primaria, considerando fluidez, vocabulario, pronunciación, organización y uso adecuado de expresiones relacionadas con las rutinas diarias.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Fluidez | Habla con gran fluidez, sin pausas ni interrupciones, mostrando confianza en la presentación. | Habla con buena fluidez, con pocas pausas que no afectan la comprensión. | Habla con pausas frecuentes que dificultan un poco la comprensión. | Habla con muchas pausas o interrupciones que afectan la comprensión. |
| Vocabulario | Usa un vocabulario variado y preciso relacionado con las rutinas diarias. | Usa vocabulario adecuado y suficiente para describir la rutina diaria. | Usa vocabulario limitado, con algunos errores pero comprensible. | Usa vocabulario muy limitado o incorrecto que dificulta la comprensión. |
| Pronunciación | Pronuncia claramente todas las palabras, facilitando la comprensión total. | Pronuncia correctamente la mayoría de las palabras, con pocos errores que no afectan la comprensión. | Pronuncia con algunos errores que a veces dificultan la comprensión. | Pronuncia con errores frecuentes que dificultan la comprensión. |
| Organización | Presenta la información en un orden lógico y coherente, con una introducción y conclusión claras. | Presenta la información de forma mayormente organizada, aunque con algunas pequeñas desordenes. | Presenta la información con falta de orden que dificulta seguir la rutina. | Presenta la información desorganizada y confusa, sin un orden claro. |
| Uso de expresiones relacionadas con rutinas | Incluye y usa correctamente muchas expresiones y frases comunes sobre rutinas diarias. | Usa varias expresiones comunes correctamente, con mínimas equivocaciones. | Usa pocas expresiones relacionadas y con algunos errores. | No usa expresiones relacionadas o las usa incorrectamente. |
| Claridad de ideas | Expresa ideas claras y detalladas sobre su rutina diaria. | Expresa ideas claras pero con pocos detalles. | Expresa ideas poco claras o muy generales. | Dificultad para expresar ideas, confuso o incompleto. |
| Duración | La presentación cumple con el tiempo asignado (ni muy corta ni muy larga). | La presentación es un poco corta o un poco larga, pero adecuada en general. | La presentación es demasiado corta o demasiado larga, afectando la comprensión. | No respeta el tiempo asignado significativamente. |
| Uso de lenguaje corporal y contacto visual | Usa lenguaje corporal adecuado y mantiene buen contacto visual con la audiencia. | Usa lenguaje corporal y contacto visual en forma adecuada la mayor parte del tiempo. | Usa lenguaje corporal o contacto visual de forma limitada o inconsistente. | No utiliza lenguaje corporal ni contacto visual. |
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