Rúbrica Analítica: Participación en Juegos Grupales – Sala de 4 (Ética y Valores)

Esta rúbrica evalúa la participación de niños de preescolar (3-5 años) durante actividades de juego grupal, enfocándose en aspectos de ética y valores como colaboración, respeto y comunicación. Cada criterio se califica en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Participación activa	Participa en todas las actividades del juego con entusiasmo y energía constante.	Participa en la mayoría de las actividades con buena disposición.	Participa en algunas actividades, pero muestra distracción en otras.	No participa o participa muy poco en las actividades grupales.
Colaboración con compañeros	Comparte y coopera espontáneamente con todos los compañeros durante el juego.	Comparte y coopera con la mayoría de los compañeros, con poca ayuda.	Comparte y coopera sólo cuando se le solicita o con pocos compañeros.	No comparte ni coopera con los compañeros, dificultando la dinámica grupal.
Respeto a turnos	Espera su turno pacientemente y ayuda a otros a respetarlos.	Generalmente espera su turno, con pocas interrupciones.	A veces espera su turno, pero necesita recordatorios frecuentes.	No respeta los turnos, interrumpiendo la actividad constantemente.
Expresión de emociones	Comunica sus emociones de forma adecuada y reconoce las de sus compañeros.	Comunica sus emociones la mayoría de las veces y muestra algo de empatía.	Expresa emociones de manera limitada y tiene dificultad para reconocer las ajenas.	No expresa sus emociones o reacciona de forma inapropiada durante el juego.
Seguimiento de instrucciones	Sigue todas las instrucciones del juego sin dificultad y ayuda a otros a entenderlas.	Sigue la mayoría de las instrucciones con poca ayuda.	Sigue instrucciones sólo con apoyo constante.	No sigue las instrucciones, afectando el desarrollo del juego.
Resolución de conflictos	Busca soluciones pacíficas y ayuda a resolver desacuerdos con respeto.	Intenta resolver conflictos con apoyo del docente o compañeros.	Dificultad para manejar conflictos, requiere intervención frecuente.	No coopera en la resolución de conflictos y puede generar malestar.
Comunicación verbal y no verbal	Se comunica claramente usando palabras y gestos apropiados durante el juego.	Se comunica adecuadamente la mayoría del tiempo, con algunos gestos.	Se comunica de forma limitada, a veces sólo con gestos o señales.	No se comunica o su comunicación dificulta la interacción grupal.
Manejo de materiales y espacio	Usa los materiales y el espacio con cuidado y respeto, sin causar desorden.	Generalmente cuida los materiales y el espacio, con pequeñas excepciones.	A veces usa los materiales de forma inapropiada o desordenada.	No cuida los materiales ni el espacio, causando daño o desorden.

Rúbrica Analítica: Participación en Juegos Grupales – Sala de 4 (Ética y Valores)

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