Rúbrica Analítica para Evaluar la Participación en Juegos Grupales – Sala de 4 (Ética y Valores)

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación de estudiantes de preescolar (3-5 años) en juegos grupales, enfocándose en aspectos de ética y valores como la cooperación, respeto y comunicación. Cada criterio se evalúa individualmente en cuatro niveles: Excelente, Bueno, Aceptable y Bajo.

Criterio	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Cooperación con compañeros	Participa activamente, ayuda y comparte sin que se lo pidan.	Participa y ayuda cuando se le solicita.	Participa de forma limitada y rara vez coopera.	No coopera ni participa con el grupo.
Respeto a turnos	Espera su turno pacientemente y respeta los tiempos de los demás.	Generalmente espera su turno, con pocas interrupciones.	Le cuesta esperar, interrumpe ocasionalmente.	No respeta turnos y toma el turno sin permiso.
Comunicación verbal	Se expresa claramente y escucha a otros con atención.	Se comunica y escucha, aunque a veces con dificultad.	Se comunica de forma limitada y a veces no escucha.	No se comunica ni presta atención a los demás.
Expresión de emociones	Manifiesta sus emociones de forma adecuada y reconoce las de otros.	Expresa emociones, pero con cierta dificultad para reconocer las ajenas.	Muestra emociones de forma descontrolada o limitada.	No muestra emociones o las expresa de forma inapropiada.
Respeto a las reglas del juego	Sigue todas las reglas y ayuda a que otros también lo hagan.	Sigue la mayoría de las reglas con recordatorios ocasionales.	Cumple algunas reglas, pero frecuentemente las olvida.	No sigue las reglas y dificulta el desarrollo del juego.
Empatía hacia los compañeros	Muestra comprensión y apoyo ante las necesidades de otros.	Demuestra empatía en situaciones conocidas o guiadas.	Reconoce emociones de otros pero no siempre responde adecuadamente.	No muestra empatía ni interés por los demás.
Resolución de conflictos	Busca soluciones pacíficas y pide ayuda cuando es necesario.	Intenta resolver conflictos con orientación del docente.	Dificultad para manejar conflictos y a veces responde con mal comportamiento.	No intenta resolver conflictos y reacciona de forma negativa.
Participación activa	Se involucra con entusiasmo y contribuye constantemente al juego.	Participa de forma regular y se muestra interesado.	Participa de forma esporádica y con poco interés.	No participa o muestra rechazo hacia el juego.

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