Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Motrices y Trabajo en Equipo en Juegos Deportivos (6-11 años)
Creado por MARICEL V.
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Esta rúbrica evalúa el mejoramiento en velocidad, resistencia, coordinación, habilidades específicas para baloncesto y kickball, resolución de situaciones de juego, cumplimiento de acuerdos y trabajo en grupo en juegos interclases deportivos para estudiantes de primaria.
Rúbrica Analítica para Evaluar Habilidades Motrices y Trabajo en Equipo en Juegos Deportivos (6-11 años)
Esta rúbrica evalúa el mejoramiento en velocidad, resistencia, coordinación, habilidades específicas para baloncesto y kickball, resolución de situaciones de juego, cumplimiento de acuerdos y trabajo en grupo en juegos interclases deportivos para estudiantes de primaria.| Criterio | Excelente | Sobresaliente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|---|
| Mejoramiento de la velocidad | Demuestra un aumento notable en velocidad, completando actividades con rapidez y reacción inmediata. | Muestra buen avance en velocidad, con tiempos consistentemente mejorados en actividades. | Presenta progreso moderado en velocidad, con algunos lapsos de lentitud. | Mejora limitada en velocidad, con dificultades para mantener ritmo en actividades. | No muestra mejoramiento en velocidad, respondiendo lentamente en la mayoría de las tareas. |
| Mejoramiento de la resistencia | Mantiene actividad física constante sin signos de fatiga durante periodos prolongados. | Muestra buena resistencia, con ligera fatiga en actividades largas pero se recupera rápido. | Resistencia moderada, puede fatigarse pero completa la actividad con apoyo. | Resistencia baja, se cansa rápidamente y necesita pausas frecuentes. | No demuestra resistencia, abandona o no completa las actividades por fatiga. |
| Coordinación motriz | Coordina movimientos complejos con precisión y fluidez en diferentes actividades. | Buena coordinación en la mayoría de las tareas, con pocos errores. | Coordinación adecuada, aunque presenta algunos desajustes o torpezas. | Coordina movimientos básicos, pero con dificultades para movimientos simultáneos. | Presenta falta de coordinación evidente, afectando desempeño y seguridad. |
| Habilidades para el juego de baloncesto | Ejecuta pases, dribles y tiros con alta precisión y eficacia durante el juego. | Demuestra buenas habilidades técnicas, con control adecuado del balón. | Muestra habilidades básicas para jugar, aunque con margen de mejora en control y pases. | Habilidades limitadas, dificultad para manejar el balón y participar activamente. | No demuestra habilidades para baloncesto, no participa efectivamente en el juego. |
| Resolución de situaciones de juego en baloncesto | Identifica y responde con estrategias efectivas ante diversas situaciones de juego. | Reconoce situaciones de juego y aplica soluciones adecuadas en la mayoría de casos. | Resuelve situaciones básicas pero con dificultad en escenarios complejos. | Reconoce pocas situaciones y limita sus respuestas a acciones básicas. | No identifica ni resuelve situaciones de juego, afectando el desempeño del equipo. |
| Habilidades para el juego de kickball | Muestra dominio en lanzamiento, bateo y desplazamiento con precisión y rapidez. | Habilidades bien desarrolladas, participa activamente y con control en el juego. | Demuestra habilidades básicas para jugar kickball, con algunos errores técnicos. | Habilidades limitadas que afectan su participación y desempeño en el juego. | No demuestra habilidades para kickball, no logra participar efectivamente. |
| Resolución de situaciones de juego en kickball | Actúa con rapidez y estrategia para resolver problemas durante el juego con éxito. | Aplica soluciones adecuadas en la mayoría de las situaciones que se presentan. | Resuelve situaciones sencillas, pero con dificultad en las más complejas. | Reconoce algunas situaciones pero no siempre responde correctamente. | No identifica ni responde a situaciones de juego, dificultando la dinámica del equipo. |
| Cumplimiento de acuerdos y trabajo en grupo | Participa activamente respetando normas, fomenta el trabajo colaborativo y ayuda al equipo. | Respeta acuerdos y coopera con sus compañeros la mayor parte del tiempo. | Cumple acuerdos básicos y participa en el grupo con cierta colaboración. | Dificultad para respetar acuerdos y colaborar consistentemente con el equipo. | No respeta acuerdos, obstaculiza el trabajo en grupo y genera conflictos. |
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