Rúbrica Analítica para Evaluación del Taller con Controladores de Temperatura ON/OFF - Ingeniería Industrial

Esta rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes técnicos/tecnológicos en el taller de controladores de temperatura ON/OFF, considerando aspectos técnicos y de seguridad, así como criterios de diversidad, equidad e inclusión (DEI). Se valoran individualmente cada criterio para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
1. Identificación de tipos de controladores según variables y requerimientos técnicos	Identifica todos los tipos de controladores correctos y justifica su aplicación con base en variables y requerimientos técnicos detallados.	Identifica la mayoría de los tipos de controladores y relaciona adecuadamente con variables y requerimientos técnicos.	Identifica algunos tipos de controladores, pero con justificaciones poco claras o incompletas.	No identifica correctamente los tipos de controladores ni su relación con variables o requerimientos técnicos.
2. Relación entre disposición de conexión y estructura física del controlador a partir de planos	Interpreta con precisión la disposición de conexión y estructura física usando planos normalizados, sin errores.	Relaciona adecuadamente la conexión con la estructura física, con mínimos errores en la interpretación de planos.	Relaciona parcialmente la conexión con la estructura física, con varios errores en la interpretación de planos.	No logra relacionar la disposición de conexión con la estructura física según los planos entregados.
3. Interpretación del método de configuración del controlador según manual técnico	Interpreta correctamente y explica detalladamente el método de configuración siguiendo todas las indicaciones del manual del fabricante.	Interpreta el método de configuración con buena comprensión, siguiendo la mayoría de indicaciones del manual.	Interpreta parcialmente el método de configuración, con algunas omisiones o errores sobre las indicaciones técnicas.	No interpreta adecuadamente el método de configuración ni sigue las indicaciones del manual.
4. Aplicación de protocolos y normativas de seguridad en actividades de mantenimiento	Aplica rigurosamente todos los protocolos y normativas de seguridad, demostrando conciencia y responsabilidad.	Aplica correctamente la mayoría de protocolos y normativas de seguridad, con mínimas omisiones.	Aplica algunos protocolos y normativas, pero con incumplimientos o descuidos en aspectos importantes.	No aplica o incumple la mayoría de protocolos y normativas de seguridad durante las actividades.
5. Uso adecuado de herramientas, instrumentos y procedimientos para configuración y conexión	Utiliza correctamente todas las herramientas, instrumentos y sigue procedimientos de forma precisa y segura.	Utiliza adecuadamente la mayoría de herramientas e instrumentos, siguiendo procedimientos con mínimas desviaciones.	Utiliza herramientas e instrumentos parcialmente adecuados, con algunos errores o falta de precisión en procedimientos.	No utiliza adecuadamente herramientas ni sigue procedimientos, poniendo en riesgo la seguridad y calidad.
6. Realización de pruebas de funcionamiento conforme a manual y normativas	Realiza todas las pruebas correctamente, interpretando resultados y asegurando el funcionamiento óptimo del controlador.	Realiza pruebas adecuadas con interpretación correcta de la mayoría de resultados, asegurando funcionamiento aceptable.	Realiza pruebas incompletas o con errores en interpretación, limitando la validación del funcionamiento.	No realiza pruebas adecuadas ni interpreta resultados, sin validar el funcionamiento del controlador.
7. Inclusión de principios de Diversidad, Equidad e Inclusión (DEI) durante la ejecución del taller	Demuestra respeto y consideración activa hacia la diversidad, fomentando un ambiente inclusivo y equitativo en todas las actividades.	Muestra respeto hacia la diversidad y equidad, con participación inclusiva en la mayoría de las actividades.	Reconoce la importancia de DEI, pero con participación limitada o alguna falta de consideración en el entorno.	No demuestra consideración por principios de DEI, generando situaciones excluyentes o inequitativas.
8. Comunicación y trabajo colaborativo respetando diversidad y normas del taller	Comunica de forma clara, respetuosa y efectiva, promoviendo colaboración y respeto a la diversidad dentro del equipo.	Se comunica adecuadamente y colabora con respeto hacia compañeros, con pocas dificultades.	Comunica y colabora de manera aceptable, aunque con limitaciones en la inclusión o respeto a normas.	Presenta problemas de comunicación o colaboración, afectando el respeto y la integración del grupo.

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Cómo fue en el aula

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