Rúbrica Analítica para Evaluar el Aprendizaje sobre Función Lineal

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el aprendizaje de estudiantes de nivel secundario (14 años) en relación con la función lineal, considerando la expresión algebraica, la tabla de valores y la representación gráfica. Se centra en los procedimientos matemáticos y la comprensión conceptual, para identificar fortalezas y áreas de mejora en cada criterio específico.

Criterios de Evaluación	Logrado	En proceso	Básico	A revisar
Reconocimiento y comprensión de la función lineal Identifica correctamente la función lineal y comprende su significado básico.	Reconoce claramente la función lineal y explica con precisión su definición y características principales.	Identifica la función lineal, pero presenta confusiones leves en su definición o características.	Reconoce la función lineal de forma parcial, con errores frecuentes en la comprensión de su significado.	No logra identificar ni comprender la función lineal en la ficha de actividades.
Identificación de la pendiente y la ordenada al origen Determina correctamente la pendiente y la ordenada al origen en la expresión y la gráfica.	Identifica con exactitud la pendiente y la ordenada al origen en la expresión algebraica y en la gráfica, explicando su significado.	Reconoce la pendiente y la ordenada al origen, pero con imprecisiones al relacionarlas o interpretarlas.	Identifica uno de los elementos (pendiente o ordenada) correctamente, pero falla en el otro o en su interpretación.	No identifica ni interpreta adecuadamente la pendiente ni la ordenada al origen.
Relación entre expresión algebraica, tabla de valores y representación gráfica Establece correspondencias correctas y coherentes entre las tres formas de representación.	Relaciona de forma completa y precisa la expresión algebraica, la tabla de valores y la gráfica, mostrando comprensión clara de su vínculo.	Establece la relación entre las representaciones, aunque con algunas inconsistencias o errores menores.	Realiza conexiones parciales entre las representaciones, con errores que afectan la comprensión global.	No logra relacionar adecuadamente la expresión, la tabla ni la gráfica.
Resolución de situaciones problemáticas mediante funciones lineales Aplica la función lineal para resolver problemas sencillos y justificar las respuestas.	Resuelve correctamente las situaciones propuestas utilizando la función lineal y justifica adecuadamente sus procedimientos.	Resuelve los problemas con algunos errores o justificaciones insuficientes, pero comprende el procedimiento general.	Resuelve parcialmente o con errores importantes las situaciones, mostrando dificultades para aplicar la función lineal.	No logra resolver ni aplicar la función lineal en las situaciones problemáticas planteadas.

Rúbrica Analítica para Evaluar el Aprendizaje sobre Función Lineal

Cómo fue en el aula

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