Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Hábitos Saludables en Casa y Escuela - 3° Primaria Zitácuaro Deporte
Creado por Jairo E.
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Esta rúbrica permite a los estudiantes de 3° primaria evaluar sus hábitos saludables en casa y escuela, enfocándose en higiene, hidratación, descanso y actividad física, fomentando la inclusión y el respeto hacia la diversidad. Se utilizan dos dimensiones de desempeño para facilitar una evaluación clara y constructiva.
Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación: Hábitos Saludables en Casa y Escuela - 3° Primaria Zitácuaro Deporte
Esta rúbrica permite a los estudiantes de 3° primaria evaluar sus hábitos saludables en casa y escuela, enfocándose en higiene, hidratación, descanso y actividad física, fomentando la inclusión y el respeto hacia la diversidad. Se utilizan dos dimensiones de desempeño para facilitar una evaluación clara y constructiva.| Criterio | Desempeño Excelente | Desempeño Pobre | Comentarios |
|---|---|---|---|
| 1. Me lavo las manos antes de comer y después de jugar | Siempre se lava las manos correctamente en ambos momentos, usando agua y jabón. | Se lava las manos pocas veces o de manera incorrecta antes de comer o después de jugar. | |
| 2. Tomo agua natural en lugar de refresco | Prefiere y consume agua natural en la mayoría de las ocasiones. | Prefiere o consume refrescos con frecuencia, limitando la ingesta de agua natural. | |
| 3. Duermo 8 horas y me acuesto temprano | Mantiene un horario regular que permite dormir al menos 8 horas todas las noches. | No tiene un horario fijo o duerme menos de 8 horas regularmente. | |
| 4. Realizo 30 minutos de juego activo al aire libre | Participa diariamente en juegos activos al aire libre durante al menos 30 minutos. | Realiza juegos activos al aire libre con poca frecuencia o menos de 30 minutos diarios. | |
| 5. Respeto los diferentes hábitos y costumbres de mis compañeros | Muestra respeto y aceptación hacia las diferencias culturales y hábitos de todos los compañeros. | No respeta o se burla de los hábitos y costumbres de otros compañeros. | |
| 6. Incluyo a todos mis compañeros en actividades físicas y juegos | Invita y anima a todos a participar, sin excluir a nadie por sus habilidades o características. | Excluye o no invita a algunos compañeros a participar en actividades o juegos. | |
| 7. Uso un lenguaje amable y positivo al dar retroalimentación a mis compañeros | Siempre utiliza palabras amables y constructivas para apoyar a los demás. | Utiliza palabras negativas o poco respetuosas al hablar sobre el trabajo de otros. | |
| 8. Reconozco mis logros y áreas para mejorar en mis hábitos saludables | Identifica con claridad sus logros y propone acciones para mejorar sus hábitos. | No reconoce sus logros ni identifica áreas para mejorar en sus hábitos saludables. |
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