Rúbrica Analítica para Evaluar Emociones y Colores
Rúbrica Analítica
Educación Artística
4 niveles
1 oct 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por ESTEFAN?A S.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la identificación y representación de emociones a través de letras, imágenes, colores, dibujo y exposición oral, asegurando una entrega ordenada y completa.
Rúbrica Analítica para Evaluar Emociones y Colores
Esta rúbrica evalúa el trabajo de los estudiantes en la identificación y representación de emociones a través de letras, imágenes, colores, dibujo y exposición oral, asegurando una entrega ordenada y completa.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Selección letra por letra de emoción | Selecciona correctamente todas las letras que conforman la emoción sin errores. | Selecciona la mayoría de las letras correctamente con uno o dos errores mínimos. | Selecciona varias letras correctas pero con varios errores notables. | No selecciona correctamente las letras o no completa la actividad. |
| Corta y pega la emoción | Corta y pega la emoción completa de forma precisa y ordenada. | Corta y pega la emoción completa con pequeñas imperfecciones en el orden o forma. | Corta y pega la emoción incompleta o con varios errores visibles. | No corta ni pega la emoción o lo hace de forma incorrecta. |
| Colocación de imagen representativa | Coloca una imagen clara, adecuada y representativa de la emoción elegida. | Coloca una imagen representativa con detalles menores que no afectan la comprensión. | Coloca una imagen poco clara o poco relacionada con la emoción. | No coloca ninguna imagen o la imagen no representa la emoción. |
| Colorea según la emoción | Usa colores apropiados y coherentes que reflejan claramente la emoción. | Usa colores mayormente acordes a la emoción con algunas inconsistencias. | Colorea con poca relación a la emoción o colores inapropiados. | No utiliza colores o los usa sin relación alguna a la emoción. |
| Dibuja según la emoción | Dibuja un elemento que expresa claramente la emoción con detalles adecuados. | Dibuja un elemento que se relaciona con la emoción pero con pocos detalles. | Dibuja algo poco claro o con poca relación a la emoción. | No realiza dibujo o el dibujo no tiene relación con la emoción. |
| Disertación de la emoción | Explica con claridad y seguridad la emoción y su significado. | Explica la emoción con claridad pero con poca seguridad o detalles. | Da una explicación incompleta o confusa sobre la emoción. | No expone o la explicación no tiene relación con la emoción. |
| Orden y presentación del trabajo | Entrega el trabajo muy ordenado, limpio y con buena presentación. | Entrega el trabajo ordenado con pequeñas áreas de desorganización. | Entrega el trabajo con desorden visible o presentación poco cuidada. | Entrega el trabajo desordenado, sucio o incompleto. |
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