Rúbrica Analítica para Evaluar Danza Deporte en Educación Básica

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la ejecución de movimientos corporales en danza deporte, enfocándose en la expresión de sensaciones, ideas, estados de ánimo y emociones en variados espacios y a diferentes ritmos. Dirigida a estudiantes de primaria (6-11 años), permite identificar fortalezas y áreas de mejora en cada aspecto evaluado.

Criterios	Excelente	Bueno	Aceptable	Bajo
Coordinación de movimientos	Ejecuta movimientos fluidos y sincronizados con gran precisión.	Realiza movimientos coordinados con pocos errores.	Presenta coordinación básica pero con movimientos poco precisos.	Movimientos descoordinados, dificultando la ejecución.
Expresión corporal	Expresa claramente sensaciones y emociones a través del cuerpo.	Demuestra expresión corporal adecuada con algunos momentos claros.	Expresa emociones de forma limitada o poco clara.	No logra expresar emociones o sensaciones con el cuerpo.
Variedad de movimientos	Utiliza una amplia variedad de movimientos y gestos creativos.	Incluye algunos movimientos variados y apropiados.	Usa movimientos repetitivos o limitados.	Movimientos muy reducidos y poco variados.
Adaptación al ritmo musical	Se adapta perfectamente a diferentes ritmos y cambios musicales.	Se adapta bien al ritmo con ligeros desacoples.	Presenta dificultad para seguir el ritmo de la música.	No logra adaptarse al ritmo musical.
Uso del espacio	Utiliza el espacio de manera creativa y adecuada, moviéndose con libertad.	Se desplaza correctamente dentro del espacio asignado.	Usa el espacio de forma limitada o poco variada.	No aprovecha el espacio, permanece estático o limitado.
Postura y equilibrio	Mantiene posturas estables y equilibrio durante toda la ejecución.	Logra posturas estables con ligeras pérdidas de equilibrio.	Posturas inestables con frecuentes pérdidas de equilibrio.	No mantiene posturas ni equilibrio adecuados.
Creatividad en la expresión	Incorpora ideas originales que enriquecen la interpretación.	Demuestra creatividad moderada en la ejecución.	Pocas muestras de creatividad en la expresión corporal.	Carece de creatividad, repite movimientos sin variación.
Participación y entusiasmo	Muestra gran entusiasmo y participa activamente durante todo el baile.	Participa con interés la mayor parte del tiempo.	Participa de forma limitada o con poco entusiasmo.	No participa o muestra desinterés durante la actividad.

Rúbrica Analítica para Evaluar Danza Deporte en Educación Básica

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