Rúbrica para Evaluar la Creación de un Texto Dramático
Rúbrica Escalar
Lenguaje
Escritura
5 niveles
30 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Profe J.
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de un texto dramático en estudiantes de primaria (6-11 años) considerando estructura, ortografía, redacción, trabajo en equipo y completitud del guion.
Rúbrica para Evaluar la Creación de un Texto Dramático
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la creación de un texto dramático en estudiantes de primaria (6-11 años) considerando estructura, ortografía, redacción, trabajo en equipo y completitud del guion.| Aspectos a Evaluar | Criterios de Evaluación | Puntuación |
|---|---|---|
| Estructura: Diálogos |
Excelente (90%+): Los diálogos están claramente identificados, son coherentes y aportan al desarrollo de la historia. Bueno (80%+): Los diálogos están presentes y son en su mayoría claros y relacionados con la historia. Aceptable (50%+): Hay pocos diálogos o algunos no son claros o relevantes. Pobre (<50%): No hay diálogos o están muy confusos e irrelevantes. |
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| Estructura: Acotaciones |
Excelente (90%+): Las acotaciones están presentes, claras y ayudan a entender la acción y emociones. Bueno (80%+): Hay acotaciones que aportan información, aunque no siempre son claras. Aceptable (50%+): Pocas acotaciones o son poco claras. Pobre (<50%): No hay acotaciones o no aportan a la comprensión. |
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| Estructura: Título y Descripción |
Excelente (90%+): El texto tiene un título claro y una descripción que introduce la historia de forma adecuada. Bueno (80%+): El título y la descripción están presentes pero pueden ser más claros o completos. Aceptable (50%+): Falta título o descripción, o son poco claros. Pobre (<50%): No hay título ni descripción. |
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| Ortografía |
Excelente (90%+): Sin errores ortográficos. Bueno (80%+): Pocos errores ortográficos que no afectan la comprensión. Aceptable (50%+): Algunos errores ortográficos que pueden dificultar la lectura. Pobre (<50%): Muchos errores ortográficos que dificultan la comprensión. |
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| Redacción |
Excelente (90%+): Frases claras, coherentes y bien organizadas. Bueno (80%+): Frases mayormente claras con algunos problemas de coherencia. Aceptable (50%+): Redacción poco clara o desorganizada en algunas partes. Pobre (<50%): Redacción confusa y desorganizada. |
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| Trabajo en equipo |
Excelente (90%+): Participación activa y colaboración efectiva con sus compañeros. Bueno (80%+): Participación adecuada con algunos momentos de colaboración. Aceptable (50%+): Participación limitada y poca colaboración. Pobre (<50%): No participó ni colaboró con el equipo. |
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| Completitud del guion |
Excelente (90%+): El guion está completo con todos los elementos necesarios bien desarrollados. Bueno (80%+): El guion está casi completo, faltan algunos detalles menores. Aceptable (50%+): El guion está incompleto o con varios elementos faltantes. Pobre (<50%): Guion muy incompleto o no desarrollado. |
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