Rúbrica Analítica para Evaluar Colaboración en Grupos - Habilidades Socioemocionales

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades socioemocionales de estudiantes de primaria (6-11 años) en el trabajo colaborativo, enfocándose en participación activa, trabajo en equipo, comunicación, respeto y responsabilidad. Cada criterio se evalúa de forma individual en cinco niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios	Excelente	Sobresaliente	Bueno	Aceptable	Bajo
Participación activa	Siempre participa con ideas y acciones que enriquecen el grupo.	Participa frecuentemente con aportaciones relevantes.	Participa de manera adecuada, aunque con pocas aportaciones nuevas.	Participa de forma limitada y sólo cuando se le solicita.	No participa o su participación es irrelevante para el grupo.
Trabajo en equipo	Colabora de manera efectiva, apoyando y motivando a todos los integrantes.	Colabora bien y se adapta a las necesidades del grupo.	Trabaja en equipo pero a veces prefiere trabajar solo.	Colabora poco y a veces genera conflictos menores.	No coopera ni muestra interés por el trabajo en equipo.
Comunicación	Se expresa clara y respetuosamente, escuchando activamente a los demás.	Se comunica bien y generalmente escucha a sus compañeros.	Se comunica adecuadamente aunque a veces no escucha con atención.	Comunica sus ideas con dificultad y escucha poco a los demás.	No se comunica ni presta atención a sus compañeros.
Respeto	Muestra siempre respeto hacia las opiniones y sentimientos de los demás.	Generalmente respeta a sus compañeros y sus ideas.	Respeta a la mayoría, pero puede olvidar considerar a otros algunas veces.	Respeta poco y ocasionalmente interrumpe o ignora a sus compañeros.	No muestra respeto hacia las opiniones o sentimientos del grupo.
Responsabilidad	Cumple con sus tareas y compromisos puntualmente y con calidad.	Cumple con la mayoría de sus responsabilidades de forma adecuada.	Cumple con sus responsabilidades, aunque a veces con retrasos o errores.	Cumple de manera irregular y requiere recordatorios constantes.	No cumple con sus responsabilidades y afecta el trabajo del grupo.

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