Rúbrica Analítica para Evaluar Figura Armable Fiestas Patrias - Tecnología
Rúbrica Analítica
Tecnología e Informática
Tecnología
3 niveles
29 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Claudio M.
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Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en el proyecto de figura armable relacionado con las fiestas patrias. Se valoran tres objetivos principales: corte, pegado y armado, para estudiantes de primaria de 6 a 11 años.
Rúbrica Analítica para Evaluar Figura Armable Fiestas Patrias - Tecnología
Esta rúbrica evalúa el desempeño de los estudiantes en el proyecto de figura armable relacionado con las fiestas patrias. Se valoran tres objetivos principales: corte, pegado y armado, para estudiantes de primaria de 6 a 11 años.| Criterios | Excelente | Bueno | Bajo |
|---|---|---|---|
| Precisión en el corte | Recorta las piezas con gran exactitud, siguiendo las líneas claramente sin errores. | Recorta las piezas mayormente siguiendo las líneas, con pocos errores menores. | Recorta las piezas de forma imprecisa, con cortes irregulares o fuera de las líneas. |
| Uso adecuado de herramientas de corte | Utiliza las tijeras o cutter con seguridad y destreza, sin accidentes ni daños. | Utiliza las herramientas con cierta seguridad, pero requiere supervisión ocasional. | No utiliza las herramientas correctamente, presentando riesgos o dificultades. |
| Limpieza en el pegado | Aplica el pegamento uniformemente sin exceso ni manchas, manteniendo la figura limpia. | Aplica pegamento adecuadamente, aunque con pequeñas manchas o exceso leve. | Aplica pegamento de forma desordenada, con muchas manchas o exceso que afecta la figura. |
| Fijación de piezas | Las piezas están pegadas firmemente y correctamente alineadas, sin desprendimientos. | Las piezas están pegadas en su mayoría firmes, con alguna ligera desalineación o desprendimiento. | Las piezas están mal pegadas, con desprendimientos o mala alineación evidente. |
| Organización y secuencia del armado | Sigue el orden correcto para armar la figura, logrando una estructura estable y coherente. | Sigue el orden en su mayoría, con pequeñas confusiones que no afectan mucho la estructura. | No sigue un orden lógico, resultando en una estructura inestable o incompleta. |
| Estabilidad de la figura armada | La figura armada es sólida, se sostiene bien y no presenta partes flojas o inestables. | La figura es mayormente estable, aunque con algunas partes ligeramente inestables. | La figura es inestable, con partes sueltas o que no se sostienen adecuadamente. |
| Creatividad y presentación final | La figura muestra creatividad en detalles y presentación cuidada que enriquece el proyecto. | La figura presenta algunos detalles creativos y una presentación aceptable. | La figura carece de detalles creativos y la presentación es descuidada. |
| Cumplimiento de tiempos | Completa todas las etapas del proyecto dentro del tiempo establecido sin apresuramientos. | Completa la mayoría de las etapas a tiempo, con algún retraso leve. | No logra completar las etapas dentro del tiempo asignado. |
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