Rúbrica Analítica para Evaluar Construcciones Geométricas en Secundaria

Esta rúbrica evalúa de manera detallada las construcciones geométricas realizadas con programas digitales, enfocándose en la precisión, etiquetado, cálculos y presentación de triángulos y sus elementos. Cada criterio se valora en cuatro niveles para identificar fortalezas y áreas de mejora.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Construcción precisa del triángulo equilátero utilizando el programa	Triángulo equilátero construido con precisión perfecta y simetría completa.	Triángulo equilátero correctamente construido con mínimas imprecisiones.	Triángulo equilátero construido con errores evidentes en lados o ángulos.	Triángulo equilátero mal construido o no corresponde a las características del triángulo.
Construcción y etiquetado correcto del triángulo obtusángulo	Triángulo obtusángulo construido con claridad y sus vértices correctamente etiquetados.	Triángulo obtusángulo construido con buena precisión, con etiquetado adecuado pero mejorable.	Triángulo obtusángulo con etiquetado confuso o construcción poco precisa.	Triángulo obtusángulo incorrecto o sin etiquetado claro de vértices.
Construcción de las 3 alturas del triángulo y cálculo correcto de al menos una altura	Las tres alturas están correctamente trazadas y el cálculo de una altura es exacto y bien justificado.	Las alturas están trazadas con precisión aceptable; cálculo correcto pero con poca justificación.	Al menos una altura está incompleta o cálculo con errores significativos.	Faltan alturas o cálculo erróneo sin justificación alguna.
Construcción de las 3 bisectrices y cálculo de ángulos interiores generados	Las tres bisectrices están correctamente construidas y los ángulos calculados son precisos y bien explicados.	Bisectrices bien construidas con leves errores en el cálculo de ángulos.	Bisectrices incompletas o ángulos calculados con errores importantes.	Bisectrices incorrectas o ausencia de cálculos de ángulos.
Construcción de las 3 transversales de gravedad usando puntos medios correctamente	Transversales trazadas correctamente pasando por puntos medios exactos del triángulo.	Transversales trazadas con precisión aceptable, algunos puntos medios ligeramente imprecisos.	Transversales incompletas o puntos medios mal ubicados.	Transversales incorrectas o sin uso de puntos medios.
Construcción de triángulo escaleno con medidas claras de sus 3 lados	Triángulo escaleno correctamente construido con las tres medidas de lados señaladas y precisas.	Triángulo escaleno con medidas señaladas pero con pequeñas imprecisiones.	Triángulo escaleno con medidas incompletas o incorrectas.	Triángulo escaleno mal construido y sin medidas adecuadas.
Construcción de triángulo equilátero con sus 3 alturas y señalización del punto "O"	Triángulo equilátero con alturas bien trazadas y punto "O" claramente identificado en la intersección.	Triángulo con alturas trazadas y punto "O" identificado con mínima imprecisión.	Alturas incompletas o punto "O" poco claro o mal ubicado.	Faltan alturas o no se señala el punto "O".
Construcción de triángulo obtusángulo con bisectrices y señalización del punto "I"	Bisectrices correctamente trazadas y punto "I" de intersección claramente señalado y preciso.	Bisectrices bien construidas y punto "I" identificado con leve imprecisión.	Bisectrices incompletas o punto "I" ambiguo o mal ubicado.	Faltan bisectrices o no se señala el punto "I".

Rúbrica Analítica para Evaluar Construcciones Geométricas en Secundaria

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