Rúbrica de Observación para Ficha de Plantas de la Zona Sur
Rúbrica de Observación
Ciencias Naturales
Medio Ambiente
4 niveles
29 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Diana N.
Cómo fue en el aula
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Evaluación de la ficha completa de flora local: dibujo, ubicación y características de copihue, alerce, chilco, arrayán y coigüe, para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica de Observación para Ficha de Plantas de la Zona Sur
Evaluación de la ficha completa de flora local: dibujo, ubicación y características de copihue, alerce, chilco, arrayán y coigüe, para estudiantes de primaria (6-11 años).| Criterio | 1 Muy Pobre | 2 Pobre | 3 Aceptable | 4 Bueno | 5 Excelente |
|---|---|---|---|---|---|
| Identificación correcta de la planta | No identifica ninguna planta correctamente. | Identifica 1 planta correctamente. | Identifica 2 plantas correctamente. | Identifica 3 plantas correctamente. | Identifica correctamente las 5 plantas. |
| Dibujo del árbol o flor | Dibujo muy poco claro o sin relación con la planta. | Dibujo poco claro o incompleto. | Dibujo básico con algunas características visibles. | Dibujo claro y representativo de la planta. | Dibujo detallado, preciso y muy representativo. |
| Ubicación geográfica señalada en la ficha | No señala ninguna ubicación o es incorrecta. | Ubicación señalada para 1 planta, con errores. | Ubicación señalada para 2 plantas, con pocos errores. | Ubicación señalada para 3 o 4 plantas correctamente. | Ubicación correcta señalada para las 5 plantas. |
| Número de características señaladas por planta | No señala características o menos de 2 por planta. | Señala 2 características en algunas plantas. | Señala 3 características en la mayoría de las plantas. | Señala 4 características en todas las plantas. | Señala 5 características correctas y completas en todas las plantas. |
| Claridad y orden en la presentación de la ficha | Ficha desordenada y difícil de entender. | Ficha poco ordenada y algo confusa. | Ficha medianamente ordenada y clara. | Ficha clara y ordenada en su mayoría. | Ficha muy clara, ordenada y fácil de comprender. |
| Uso adecuado de vocabulario relacionado a las plantas | No usa vocabulario adecuado o es incorrecto. | Usa vocabulario básico y poco relacionado. | Usa vocabulario adecuado pero limitado. | Usa vocabulario adecuado y variado. | Usa vocabulario preciso, variado y correcto. |
| Esfuerzo y dedicación observados en la ficha | Se nota muy poco esfuerzo o dedicación. | Esfuerzo limitado y poco cuidado. | Esfuerzo aceptable aunque con detalles descuidados. | Esfuerzo evidente y bien cuidado. | Esfuerzo sobresaliente con gran cuidado y detalle. |
| Respeto por el medio ambiente reflejado en la ficha | No refleja respeto ni cuidado hacia las plantas. | Refleja poco interés o respeto ambiental. | Refleja interés moderado por el cuidado ambiental. | Refleja respeto y preocupación por el medio ambiente. | Refleja compromiso claro y profundo con la conservación ambiental. |
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