Rúbrica Holística para Evaluar Plan Lector - Oralidad
Rúbrica Holística
Lenguaje
Oralidad
3 niveles
29 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Constanza S.
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Esta rúbrica evalúa de manera integral la presentación oral del plan lector, considerando comprensión del libro, creatividad, trabajo en clase y reflexión personal, para estudiantes de primaria (6-11 años).
Rúbrica Holística para Evaluar Plan Lector - Oralidad
Esta rúbrica evalúa de manera integral la presentación oral del plan lector, considerando comprensión del libro, creatividad, trabajo en clase y reflexión personal, para estudiantes de primaria (6-11 años).| Aspectos a Evaluar | Criterios de Valoración | Retroalimentación Docente |
|---|---|---|
| Autor del libro | Identifica correctamente al autor del libro durante la presentación. | |
| Personajes principales | Menciona con claridad y precisión los personajes principales del libro. | |
| Ambiente donde se desarrolla | Describe claramente el lugar o ambiente donde ocurre la historia. | |
| Reflexión personal del libro | Ofrece una reflexión coherente y personal que muestra comprensión y opinión sobre el libro. | |
| Crear un díptico en clases | Presenta un díptico elaborado en clase que refleja el contenido del libro de forma creativa. | |
| Trabajo en clases | Participa activamente y demuestra esfuerzo durante las actividades en clase relacionadas al plan lector. | |
| Se observa que leyó el libro | Demuestra haber leído el libro a través de detalles y conocimientos presentados en la oralidad. | |
| Tiene coherencia en su reflexión en torno al libro | Su reflexión está bien organizada y mantiene coherencia con la historia y mensajes del libro. |
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