Rúbrica Analítica para Evaluar Números y Operaciones (hasta 69)
Rúbrica Analítica
Matemáticas
Números y operaciones
4 niveles
29 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Daniela A.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para reconocer, leer y escribir números hasta el 69, identificar el número anterior y posterior, y completar series numéricas respetando el orden y la regularidad de la sucesión.
Rúbrica Analítica para Evaluar Números y Operaciones (hasta 69)
Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para reconocer, leer y escribir números hasta el 69, identificar el número anterior y posterior, y completar series numéricas respetando el orden y la regularidad de la sucesión.| Criterios de Evaluación | Excelente | Bueno | Aceptable | Bajo |
|---|---|---|---|---|
| Reconocimiento de números hasta el 69 | Reconoce todos los números hasta el 69 sin errores. | Reconoce la mayoría de los números hasta el 69, con pocos errores. | Reconoce algunos números hasta el 69, pero presenta varios errores. | Reconoce pocos o ningún número hasta el 69. |
| Lectura correcta de números hasta el 69 | Lee en voz alta correctamente todos los números hasta el 69. | Lee correctamente la mayoría de los números hasta el 69. | Lee algunos números correctamente, pero con errores frecuentes. | No logra leer correctamente los números hasta el 69. |
| Escritura correcta de números hasta el 69 | Escribe correctamente todos los números hasta el 69 sin errores. | Escribe la mayoría de los números correctamente, con pocos errores. | Escribe algunos números correctamente, pero con errores frecuentes. | No escribe correctamente los números o presenta muchas confusiones. |
| Identificación del número anterior | Identifica correctamente el número anterior en todas las ocasiones. | Identifica correctamente el número anterior en la mayoría de los casos. | Identifica el número anterior en algunos casos, con varios errores. | No identifica o confunde el número anterior en la mayoría de los casos. |
| Identificación del número posterior | Identifica correctamente el número posterior en todas las ocasiones. | Identifica correctamente el número posterior en la mayoría de los casos. | Identifica el número posterior en algunos casos, con varios errores. | No identifica o confunde el número posterior en la mayoría de los casos. |
| Completa series numéricas ascendentes | Completa todas las series ascendentes respetando el orden y regularidad sin errores. | Completa la mayoría de las series ascendentes correctamente, con pocos errores. | Completa algunas series ascendentes, pero con errores frecuentes. | No logra completar las series ascendentes o lo hace con muchos errores. |
| Completa series numéricas descendentes | Completa todas las series descendentes respetando el orden y regularidad sin errores. | Completa la mayoría de las series descendentes correctamente, con pocos errores. | Completa algunas series descendentes, pero con errores frecuentes. | No logra completar las series descendentes o lo hace con muchos errores. |
| Comprensión de la regularidad en sucesiones numéricas | Demuestra comprensión completa de la regla o patrón en todas las sucesiones numéricas. | Demuestra comprensión adecuada en la mayoría de las sucesiones numéricas. | Demuestra comprensión limitada de las reglas o patrones, con errores frecuentes. | No comprende la regularidad ni el patrón en las sucesiones numéricas. |
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