Rúbrica Analítica para Evaluación de Administración Estratégica

Esta rúbrica está diseñada para evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes universitarios en conceptos básicos de Administración Estratégica, la importancia de la misión, visión, valores y objetivos estratégicos, así como la evolución histórica de las escuelas de estrategia. Cada criterio se evalúa individualmente a través de preguntas de opción múltiple, falso o verdadero y preguntas abiertas.

Criterios de Evaluación	Excelente	Bueno	Bajo
Comprensión de conceptos básicos de Administración Estratégica	Demuestra un dominio completo y claro de los conceptos básicos, explicándolos con precisión y ejemplos relevantes.	Muestra comprensión adecuada, aunque con explicaciones menos detalladas o ejemplos limitados.	Presenta confusión o errores significativos en la explicación de los conceptos básicos.
Desarrollo y explicación de la misión empresarial	Identifica y explica claramente la misión, relacionándola con la función estratégica de la empresa.	Reconoce la misión pero la explicación es superficial o incompleta.	No identifica correctamente la misión o la explicación es incorrecta.
Desarrollo y explicación de la visión empresarial	Describe con claridad la visión, destacando su importancia para la dirección estratégica de la empresa.	Describe la visión pero con comprensión limitada o sin relacionarla plenamente con la estrategia.	La descripción de la visión es confusa o incorrecta.
Identificación y valoración de los valores corporativos	Identifica correctamente los valores y explica su impacto en la cultura y estrategia empresarial.	Reconoce algunos valores pero no profundiza en su importancia estratégica.	No identifica los valores o no comprende su relevancia.
Comprensión de los objetivos estratégicos	Explica claramente los objetivos estratégicos y su papel en la planificación y ejecución empresarial.	Muestra una comprensión general de los objetivos, aunque con falta de detalle o precisión.	No logra explicar los objetivos estratégicos o presenta errores importantes.
Investigación y explicación de la evolución histórica de las escuelas de Estrategia	Presenta una explicación detallada y cronológica de las principales escuelas, destacando sus aportes y diferencias.	Describe las escuelas pero con información limitada o sin conectar sus aportes.	No identifica adecuadamente las escuelas o su evolución histórica.
Aplicación práctica de conceptos en respuestas abiertas	Aplica conceptos estratégicos correctamente en escenarios prácticos, con argumentos sólidos y coherentes.	Aplica conceptos con cierto acierto, aunque con argumentos poco desarrollados o inconsistentes.	No aplica correctamente los conceptos o presenta argumentos poco claros.
Precisión en respuestas de opción múltiple y verdadero/falso	Responde con alta precisión, demostrando conocimiento profundo y sin errores.	Responde correctamente la mayoría de las preguntas, con uno o dos errores menores.	Comete varios errores que reflejan falta de comprensión.

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