Rúbrica Analítica para Evaluar la Elaboración de Casa de los Sustos
Rúbrica Analítica
Ciencias Naturales
4 niveles
28 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Pablo C.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar la contribución de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la elaboración de una casa de los sustos. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Elaboración de Casa de los Sustos
Esta rúbrica está diseñada para evaluar la contribución de los estudiantes de primaria (6-11 años) en la elaboración de una casa de los sustos. Cada criterio se evalúa individualmente para identificar fortalezas y áreas de mejora.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Creatividad en el diseño | Demuestra ideas muy originales y creativas que enriquecen la casa de los sustos. | Muestra ideas creativas con algunos elementos originales. | Incluye ideas básicas con poca originalidad. | No presenta ideas creativas o repite elementos sin cambios. |
| Colaboración con el equipo | Participa activamente, apoya y escucha a todos los compañeros. | Participa con buena disposición y coopera con algunos compañeros. | Participa de forma limitada y pocas veces coopera. | No colabora ni participa en el trabajo del equipo. |
| Uso adecuado de materiales | Utiliza los materiales de forma eficiente y cuidadosa, sin desperdiciar. | Usa los materiales correctamente, con poco desperdicio. | Utiliza materiales con cierto desperdicio o desaprovechamiento. | Hace un mal uso de los materiales, generando mucho desperdicio. |
| Contribución en la construcción | Aporta significativamente en la construcción, realizando tareas complejas. | Contribuye en tareas importantes con buena calidad. | Realiza tareas sencillas con ayuda y supervisión. | No contribuye o su aportación es mínima. |
| Respeto por las ideas ajenas | Escucha, valora y respeta todas las ideas del grupo. | Generalmente respeta las ideas de los demás. | A veces muestra poco respeto hacia las ideas de otros. | No respeta ni considera las ideas de los compañeros. |
| Creatividad en la decoración | Decora con detalles originales que causan impacto visual. | Decora con elementos llamativos y apropiados. | Decora de forma sencilla con pocos detalles. | No contribuye en la decoración o esta es inapropiada. |
| Responsabilidad en la entrega | Entrega su parte en tiempo y con calidad excelente. | Entrega a tiempo con buena calidad. | Entrega con retraso o calidad aceptable. | No entrega su parte o la entrega es insuficiente. |
| Seguridad en el trabajo | Sigue todas las indicaciones de seguridad y cuida su entorno. | En general, sigue las indicaciones de seguridad. | En ocasiones no sigue las normas de seguridad. | No cumple con las normas de seguridad, poniendo en riesgo al grupo. |
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