Rúbrica Analítica para Evaluar la Elaboración de una Matriz de Clasificación de Tareas Motrices

Esta rúbrica está diseñada para evaluar las habilidades y actividades motoras en estudiantes de la Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, centrada en la elaboración de una Matriz de Clasificación de Tareas Motrices. Se evalúan criterios específicos que permiten identificar fortalezas y áreas de mejora en el desempeño del estudiante.

Criterios de Evaluación	Excelente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Claridad en la clasificación de las tareas motrices	Las tareas están clasificadas con total claridad y coherencia, facilitando la comprensión inmediata.	La mayoría de las tareas están clasificadas claramente, con mínimas ambigüedades.	La clasificación es comprensible pero presenta algunas confusiones o inconsistencias.	La clasificación es poco clara o confusa, dificultando la comprensión.
Identificación adecuada de las características motrices	Se identifican correctamente y de forma detallada todas las características motrices relevantes.	Se identifican adecuadamente la mayoría de las características motrices, con algunos detalles faltantes.	Se identifican características motrices, pero con errores o falta de profundidad.	No se identifican correctamente las características motrices o son insuficientes.
Organización y estructura de la matriz	La matriz presenta una estructura lógica y organizada que facilita la comparación entre tareas.	La matriz está organizada y estructurada correctamente, aunque podría mejorarse en algunos aspectos.	La estructura es funcional pero presenta desorden o falta de coherencia en varios puntos.	La matriz carece de organización, dificultando su uso y comprensión.
Aplicación de conceptos teóricos de motricidad	Integra de manera excelente los conceptos teóricos relevantes en la clasificación y descripción.	Aplica adecuadamente los conceptos teóricos, con ligeras omisiones o imprecisiones.	Aplica conceptos teóricos de forma básica o parcial, con errores frecuentes.	No aplica o aplica incorrectamente los conceptos teóricos relacionados.
Precisión en la descripción de cada tarea motriz	Las descripciones son detalladas, precisas y reflejan con exactitud las características motrices.	Las descripciones son claras y precisas en su mayoría, con detalles menores omitidos.	Las descripciones son generales o presentan imprecisiones relevantes.	Las descripciones son vagas, incompletas o incorrectas.
Creatividad e innovación en la clasificación	Demuestra creatividad e innovación, aportando enfoques originales a la matriz.	Presenta algunos elementos creativos o innovadores dentro de la clasificación.	La clasificación es convencional, con poca o ninguna innovación.	No demuestra creatividad ni innovación en la elaboración de la matriz.
Uso adecuado de terminología técnica	Utiliza terminología técnica correcta y precisa en toda la matriz.	Utiliza terminología técnica adecuada con mínimas imprecisiones.	Uso limitado o impreciso de la terminología técnica.	No utiliza terminología técnica o la usa incorrectamente.
Presentación y formato de la matriz	La matriz está presentada con formato profesional, legible y sin errores.	La presentación es adecuada, con pocos errores de formato o legibilidad.	La presentación es funcional pero con varios errores que afectan la legibilidad.	La matriz presenta deficiencias graves en formato y presentación.

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