Rúbrica Analítica para Evaluar la Participación en Grupos Sociales con Valores para una Sana Convivencia
Rúbrica Analítica
Persona y sociedad
Habilidades Socioemocionales
4 niveles
26 sep 2026
Publicado en EdutekaLab · términos de origen
Creado por Roselyn S.
Cómo fue en el aula
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Esta rúbrica está diseñada para evaluar cómo los estudiantes de primaria (6-11 años) se integran en juegos y actividades grupales, mostrando cooperación, empatía y apoyo hacia sus compañeros dentro de un marco de valores para una sana convivencia.
Rúbrica Analítica para Evaluar la Participación en Grupos Sociales con Valores para una Sana Convivencia
Esta rúbrica está diseñada para evaluar cómo los estudiantes de primaria (6-11 años) se integran en juegos y actividades grupales, mostrando cooperación, empatía y apoyo hacia sus compañeros dentro de un marco de valores para una sana convivencia.| Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Bajo (1) |
|---|---|---|---|---|
| Participación activa | Participa con entusiasmo y de manera constante en todas las actividades grupales. | Participa regularmente en la mayoría de las actividades grupales. | Participa ocasionalmente, pero con falta de constancia en algunas actividades. | Participa muy poco o no participa en las actividades grupales. |
| Cooperación con compañeros | Colabora siempre con sus compañeros, facilitando el trabajo en equipo. | Generalmente coopera con los demás, aunque a veces necesita apoyo para hacerlo. | Coopera de forma limitada y sólo cuando se le solicita. | No coopera y dificulta el trabajo en equipo. |
| Empatía hacia los demás | Demuestra comprensión y sensibilidad hacia los sentimientos de sus compañeros en todo momento. | Muestra empatía la mayor parte del tiempo, reconociendo emociones ajenas. | Muestra empatía de forma intermitente o superficial. | No reconoce ni responde a los sentimientos de los demás. |
| Apoyo a compañeros | Ofrece apoyo y ayuda voluntariamente a sus compañeros en cualquier situación. | Brinda apoyo a sus compañeros cuando se lo solicitan. | Ofrece apoyo sólo en ocasiones específicas y con recordatorios. | No ofrece apoyo ni ayuda a sus compañeros. |
| Respeto por las reglas del juego y grupo | Sigue siempre las reglas y promueve su cumplimiento entre compañeros. | Cumple las reglas la mayoría del tiempo, con pocas excepciones. | A veces incumple las reglas, requiriendo supervisión para corregir su conducta. | No respeta las reglas y dificulta la dinámica del grupo. |
| Comunicación asertiva | Se expresa de manera clara, respetuosa y escucha activamente a los demás. | Se comunica adecuadamente aunque ocasionalmente necesita mejorar su tono o escucha. | Se comunica de manera básica, con dificultades para expresar ideas o escuchar. | No se comunica adecuadamente o interrumpe a los demás. |
| Manejo de conflictos | Resuelve desacuerdos con respeto y busca soluciones pacíficas. | Intenta resolver conflictos aunque a veces necesita apoyo para hacerlo. | Reacciona de forma negativa pero acepta guía para manejar conflictos. | No maneja conflictos adecuadamente y genera confrontaciones. |
| Actitud positiva en el grupo | Muestra siempre una actitud alegre, motivadora y abierta hacia sus compañeros. | Muestra una actitud positiva la mayor parte del tiempo. | En ocasiones muestra actitud positiva pero también signos de desinterés. | Muestra una actitud negativa que afecta al grupo. |
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