Rúbrica Analítica para Evaluar el Uso de IA Generativa en Trabajos Universitarios

Esta rúbrica evalúa la capacidad del estudiante para argumentar una postura sobre el uso responsable de la IA generativa en contextos universitarios, integrando evidencias, conceptos aprendidos, contraargumentos y propuestas concretas para un uso ético y responsable.

Criterios de Evaluación	Excelente (5)	Sobresaliente (4)	Bueno (3)	Aceptable (2)	Bajo (1)
Claridad y coherencia de la posición defendida	Presenta una postura clara, precisa y totalmente coherente a lo largo del texto.	Plantea una postura clara y coherente, con mínimas inconsistencias.	La postura es identificable pero presenta algunas inconsistencias o ambigüedades.	La postura es poco clara o confusa en varias partes del texto.	No se identifica una postura clara o es contradictoria.
Integración de al menos dos conceptos o ideas trabajadas en clase	Incluye y explica de forma profunda y pertinente dos o más conceptos, relacionándolos claramente con la postura.	Incorpora dos conceptos con explicación adecuada y relación lógica con la postura.	Menciona dos conceptos, pero la explicación o relación con la postura es superficial o parcial.	Solo se incluye un concepto o la relación con la postura es débil o poco clara.	No integra conceptos o ideas trabajadas en clase.
Fundamentación argumentativa y uso de evidencias	Desarrolla argumentos sólidos y bien fundamentados con evidencias claras y pertinentes.	Presenta argumentos fundamentados con evidencias adecuadas, aunque podrían ser más profundos.	Los argumentos son válidos pero poco desarrollados o con evidencias limitadas.	Argumenta con poca fundamentación o evidencias poco relevantes.	Carece de argumentos fundamentados o evidencias que respalden la postura.
Reconocimiento y análisis del contraargumento	Identifica un contraargumento relevante y lo analiza con profundidad, explicando claramente por qué mantiene su postura.	Reconoce un contraargumento y lo discute adecuadamente, defendiendo su posición.	Menciona un contraargumento pero el análisis o defensa es superficial.	Reconoce un contraargumento pero no lo analiza ni lo contrarresta adecuadamente.	No reconoce ni analiza contraargumentos.
Propuesta de regla concreta para el uso responsable de IA generativa	Presenta una regla clara, concreta y viable que refleja comprensión ética y práctica del tema.	Propone una regla clara y adecuada, aunque con menor detalle o profundidad.	La regla propuesta es general o poco concreta pero pertinente.	La propuesta es vaga, poco clara o poco viable.	No presenta ninguna propuesta o esta es irrelevante.
Organización y estructura del texto argumentativo	El texto está perfectamente organizado con introducción, desarrollo y conclusión claramente definidos.	El texto tiene una organización clara y lógica con mínimas fallas en la estructura.	La estructura es evidente pero presenta desorden o falta de cohesión en algunas partes.	La organización es deficiente y dificulta la comprensión del argumento.	El texto carece de estructura clara, dificultando la comprensión.
Uso adecuado del lenguaje y estilo académico	Utiliza lenguaje formal, preciso y adecuado al contexto universitario, sin errores ortográficos ni gramaticales.	Emplea lenguaje adecuado con pocos errores ortográficos o gramaticales que no afectan la comprensión.	Lenguaje generalmente adecuado pero con errores que afectan parcialmente la claridad.	Uso inadecuado del lenguaje o numerosos errores que dificultan la comprensión.	Lenguaje inapropiado y errores graves que impiden entender el texto.
Extensión y cumplimiento de la consigna (400-500 palabras)	El texto cumple exactamente con la extensión solicitada, entre 400 y 500 palabras.	El texto cumple la extensión con una ligera desviación (±10%).	El texto se aleja moderadamente de la extensión requerida (±15%).	El texto es muy corto o muy largo, fuera del rango aceptable (±20%).	No cumple la extensión mínima o máxima solicitada (más del 20% fuera del rango).

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