Operaciones sin paréntesis

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Operaciones sin paréntesis

Recurso: https://www.thatquiz.org/es-1/?-jg8f-lk-mpnv600-nu-p0

Descripción:

Este contenido presentará una página donde el estudiante deberá reconocer las condiciones del orden jerárquico de las operaciones básicas con números naturales sin paréntesis. Al finalizar la actividad se suministrará una valoración porcentual de la actividad. Así mismo, se indicará la respuesta correcta de los ejercicios incorrectos. La página permitirá variar la cantidad de ejercicios, el nivel de dificultad y el tiempo de desarrollo de la actividad

Plan de Aula:

Una clase de Aritmética tiene como propósito que los estudiantes de grado Cuarto, desarrollen en forma correcta un polinomio aritmético respetando el orden jerárquico de las operaciones básicas sin paréntesis.

Durante el desarrollo de la clase se propone realizar la siguiente actividad:

El docente emplea un computador y un vídeo beam para explicar la actividad. El docente comenta a los estudiantes que la actividad consiste en deberá reconocer las condiciones del orden jerárquico de las operaciones básicas con números naturales sin paréntesis. Al finalizar la actividad se suministrará una valoración porcentual de la actividad. Así mismo, se indicará la respuesta correcta de los ejercicios incorrectos. (se debe tener acceso a Internet en los equipos de los estudiantes). El docente suministra el link en cada estudiante.  El docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario

Al realizar esta actividad, los estudiantes deben:

  • Identificar ideas principales
  • Responder pruebas cortas

Esta forma de utilizar el recurso Operaciones sin paréntesis se enmarca en la categoria Sustituir porque pues permite reemplazar el tablero y el cuaderno con herramientas virtuales que mediante una actividad lúdica permite que el estudiante afiance el concepto de orden jerárquico de las operaciones básicas con números naturales sin paréntesis afianzando su trabajo autónomo.

En relación con las habilidades del siglo XXI, esta actividad se enmarca en:

  • Utiliza las tecnologías de la Información y la comunicación (TIC)

    m

    Alfabetismo en TIC > Alfabetismo Tecnológico (en TIC) > Estándares Contenido EFF para el Alfabetismo en Adultos (Equiped for the Future)

  • Razonar

    p

    Habilidades Cognitivas > Habilidades de Pensamiento Crítico y de Solución de Problemas > Marco de Referencia SCANS (Deparatamento de Trabajo EEUU)

Se propone evaluar esta actividad de la siguiente manera:

.  El docente verifica el avance de cada estudiante y realiza explicaciones cuando lo considere necesario

Curador: William Martínez Bocanegra

Fecha: 2017-01-11 12:29:10

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