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Pensamiento Computacional y Programación para Primaria: Descubriendo el Mundo Digital

Creado por Sonia G.

Tecnología e Informática Pensamiento Computacional para estudiantes de primaria (6-11 años) 16 semanas CC BY-SA 4.0
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Cómo fue en el aula

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Descripción del Curso

Este curso está diseñado para introducir a estudiantes de primaria, entre 6 y 11 años, en los fundamentos del pensamiento computacional y la programación de manera lúdica y accesible. A lo largo de 16 semanas, los niños explorarán conceptos básicos que les permitirán desarrollar habilidades para resolver problemas de forma creativa y estructurada, utilizando herramientas digitales adecuadas a su edad.

El curso está dirigido a estudiantes que comienzan su acercamiento al mundo de la tecnología y la informática, con o sin experiencia previa. Se empleará una metodología activa, basada en proyectos, juegos y actividades colaborativas que fomentan el aprendizaje significativo y el trabajo en equipo.

Al finalizar, los estudiantes serán capaces de identificar patrones, descomponer problemas, diseñar algoritmos sencillos y programar sus propias animaciones o juegos básicos, fortaleciendo su capacidad lógica y creativa para enfrentar retos tecnológicos del siglo XXI.

Objetivos Generales

  • Comprender y aplicar los conceptos fundamentales del pensamiento computacional para resolver problemas.
  • Analizar y descomponer problemas en pasos simples para facilitar su solución.
  • Crear algoritmos básicos utilizando secuencias lógicas y condicionales.
  • Desarrollar proyectos de programación visual que integren creatividad y lógica.
  • Trabajar en equipo para diseñar y presentar soluciones tecnológicas.

Competencias

  • Identificar y aplicar los pasos del pensamiento computacional para resolver problemas cotidianos.
  • Descomponer problemas complejos en partes más simples para facilitar su análisis y solución.
  • Diseñar y seguir algoritmos básicos para ejecutar tareas específicas.
  • Utilizar herramientas de programación visual para crear proyectos interactivos simples.
  • Colaborar en actividades grupales para desarrollar soluciones tecnológicas compartidas.
  • Desarrollar habilidades de pensamiento lógico y creativo mediante el uso de la tecnología.

Requerimientos

  • Conocimientos básicos de manejo de computadora o tablet (encender, usar mouse o pantalla táctil).
  • Acceso a un dispositivo con software de programación visual (por ejemplo, Scratch o similar) instalado o accesible en línea.
  • Materiales para actividades manuales: papel, lápices, colores y tijeras.
  • Espacio adecuado para trabajo individual y colaborativo.

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